较好的控制自己的注意力（）

注意力的层次包括自由注意力、被指引注意力、（） 学前儿童控制力培养方法：要训练儿童控制自己的情绪，包括控制自己不合理的要求和愿望（） 挂网时要注意力集中，防止刮伤自己。 能够帮助控制注意力的活动有（） 西蒙认为，组织设计必须应用“控制注意力的原则”，有效地利用组织的“注意力资源”（） 导游人员控制自己的表情时要注意哪几点 对导游人员来说，控制自己的面部表情要注意（）。 对导游人员来说，控制自己的面部表情要注意（） 对导游人员来说，控制自己的面部表情要注意（）。 导游人员控制自己的表情时要注意哪几点 吸引听众的注意力只有通过贬低自己的办法。() 表演中需要注意力集中，想自己的台词（） 注意力缺陷性多动症以难以控制的（）过多，注意力不集中，情绪、行为造成学习困难异常，以致为特征。 关于注意力和记忆力的描述正确的是？①.注意力是记忆力的基础，记忆力是注意力的结果；②.没有良好的注意力就没有良好的记忆力，良好的记忆力是建立在良好的注意力基础之上的；③.注意力和记忆力关系不大；④注意力和记忆力互为制约，相互抵触（） 注意力缺陷多动症诊断依据中注意力项包括（） 经济经济是注意力经济，信息的丰富导致注意力的贫乏，注意力是稀缺资源（） 听音乐无法控制注意力是因为（） 学前儿童注意力培养方法：要让儿童自己选择适宜的游戏和运动，培养他们注意力集中，专心完成一项工作的能力（） 每个人的注意力的使用及其成就，构成他的生命历程，因此注意力的浪费就是生命的浪费，对他人注意力不正当的耗费无异于对生命的蚕食。所以，在网络时代，不仅要关注注意力的“事实问题”，更要关注其“价值问题”，关注对注意力、尤其是制造和使用注意力中的“道德伦理问题”，使其能够合乎人性地发挥。珍惜和善待我们自己的注意力吧，不要被人滥用和浪费，也不去滥用和浪费别人的注意力。这一方面需要我们不断提高自己对网络信息的搜索、鉴别和选择能力，也需要提高自己“生产”有用信息的水平，保证自己输出到公共空间(包括网络空间)的信息产品是真正有价值的信息。也就是说，既要善待自己的注意力，也要善待别人的注意力。这段话的核心内容是( ) 注意力缺失的幼儿无法___________注意力，他们很容易___________的影响。