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带教老师在临床带教过程中为了给实习护士创造机会,有合适的静脉穿刺对象时就对患者说:“她虽然是个学生,但穿刺技术非常熟练 XX 都是她穿刺的,而且每次都能成功,您能给她一次穿刺的机会吗?”在此护患沟通的过程中,带教老师使用的是( )
单选题
带教老师在临床带教过程中为了给实习护士创造机会,有合适的静脉穿刺对象时就对患者说:“她虽然是个学生,但穿刺技术非常熟练 XX 都是她穿刺的,而且每次都能成功,您能给她一次穿刺的机会吗?”在此护患沟通的过程中,带教老师使用的是( )
A. 劝说性语言
B. 安慰性语言
C. 指令性语言
D. 鼓励性语言
E. 积极的暗示语言
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带教老师在临床带教过程中为了给实习护士创造机会,有合适的静脉穿刺对象就对病人说:“她虽然是个学生,但穿刺技术非常熟练,而且每次都能成功,您能给她一次穿刺机会吗?”在此护患沟通的过程中,带教老师使用的是
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单选题
带教老师在临床带教过程中为了给实习护士创造机会,有合适的静脉穿刺对象时就对患者说:“她虽然是个学生,但穿刺技术非常熟练 XX 都是她穿刺的,而且每次都能成功,您能给她一次穿刺的机会吗?”在此护患沟通的过程中,带教老师使用的是( )
A.劝说性语言 B.安慰性语言 C.指令性语言 D.鼓励性语言 E.积极的暗示语言
答案
单选题
带教老师在临床带教过程中为了给实习护士创造机会,有合适的静脉穿刺对象时就对患者说:“她虽然是个学生,但穿刺技术非常熟练XX都是她穿刺的,而且每次都能成功,您能给她一次穿刺的机会吗?”在此护患沟通的过程中,带教老师使用的是
A.劝说性语言 B.安慰性语言 C.指令性语言 D.鼓励性语言 E.积极的暗示语言
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单选题
带教老师在临床带教过程中为了给实习护士创造机会,有合适的静脉穿刺对象时就对患者说:“她虽然是一个学生,但穿刺技术非常熟练,很多患者都是她穿刺的,而且每次都能成功,您能给她一次穿刺的机会吗?”在此护患沟通的过程中,带教老师使用的是( )。
A.劝说性语言 B.安慰性语言 C.指令性语言 D.鼓励性语言 E.积极的暗示语言
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