单选题

放学了,李明匆匆跑进教室,拉住好朋友张鹏,气呼呼地说:“乐乐在楼道里被人撞了个跟头,那小子还说是乐乐走路不小心。乐乐气坏了,想找我们一起去教训他。乐乐和我们一直都不错,现在朋友有难,我们得去帮忙,走吧!”听了这话,张鹏觉得这件事不能通过打架来解决,应该劝阻朋友。下面的回答中,你认为有利于达到目的并且得体的是(3分)

A. 你觉得这样做好吗你平常那么聪明,再好好想想吧!
B. 这样做不好吧。冲动是魔鬼,我们先坐下来想想其他的办法。
C. 你怎么到现在还是这么幼稚!总做错事,我真是白认识你了!
D. 咱们不是约好要看国安的比赛吗快走吧,这件事明天再说。

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单选题
放学了,李明匆匆跑进教室,拉住好朋友张鹏,气呼呼地说:“乐乐在楼道里被人撞了个跟头,那小子还说是乐乐走路不小心。乐乐气坏了,想找我们一起去教训他。乐乐和我们一直都不错,现在朋友有难,我们得去帮忙,走吧!”听了这话,张鹏觉得这件事不能通过打架来解决,应该劝阻朋友。下面的回答中,你认为有利于达到目的并且得体的是(3分)
A.你觉得这样做好吗你平常那么聪明,再好好想想吧! B.这样做不好吧。冲动是魔鬼,我们先坐下来想想其他的办法。 C.你怎么到现在还是这么幼稚!总做错事,我真是白认识你了! D.咱们不是约好要看国安的比赛吗快走吧,这件事明天再说。
答案
单选题
放学了,李明跑进教室找到好友张鹏,说:“乐乐在楼道里被人撞了个跟头,那小子还说是乐乐走路不小心,乐乐气坏了。咱仨关系一直不错,我们得去帮忙!”听了这话,张鹏觉得这件事不能通过打架来解决,应该劝阻朋友。下面的回答中,你认为有利于达到目的并且得体的一句是
A.你觉得这样做好吗你平常那么聪明,再好好想想吧! B.这样做不好吧。冲动是魔鬼,我们先坐下来想想其他的办法。 C.你怎么到现在还是这么幼稚!总做错事,我真是白认识你了! D.咱们不是约好要看国安的比赛吗快走吧,这件事明天再说。
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张芝说:匆匆不暇草书,此话怎讲
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上课铃声响了,三年级一班班主任王老师走进教室,不久“优等生”李明气喘吁吁地跑进教室,王老师摆了一下手,示意他进去坐好。过了一会儿,“差等生”赵鹏跑来,看到班主任在教室,就在教室外喊声“报告”,王老师将其引至教学楼拐角处,做了十分钟的“思想工作”。王老师的做法(    )。
A.符合因材施教的要求 B.符合实施德育的要求 C.违背平等待生的理念 D.违背民主平等的理念
答案
单选题
上课铃声响了,三年级一班班主任王老师走进教室,不久“优等生”李明气喘吁吁地跑进教室,王老师摆了一下手,示意他进去坐好。过了一会儿,“差等生”赵鹏跑来,看到班主任在教室,就在教室外喊声“报告”,王老师将其引至教学楼拐角处,做了十分钟的“思想工作”。王老师的做法(  )。
A.符合因材施教的要求 B.符合实施德育的要求 C.违背平等待生的理念 D.违背民主平等的理念
答案
单选题
上课铃声响了,三年级一班班主任王老师走进教室,不久“优等生”李明气喘吁吁地跑进教室,王老师摆了一下手,示意他进去坐好。过了一会儿,“差等生”赵鹏跑来,看到班主任在教室,就在教室外喊声“报告”,王老师将其引至教学楼拐角处,做了十分钟的“思想工作”。王老师的做法(  )。
A.符合因材施教的要求 B. C.符合实施德育的要求 D. E.违背平等待生的理念 F. G.违背民主平等的理念
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