在单元教学过程中，设立学习者小组间竞争和组内奖励制度，这属于哪一类教学策略（）

在教学过程中，对于无关教学的单元，哪个陈述是正确的（） 教学过程，从系统科学的观点来看，它是一个由（）、（）、学习者组成的功能系统。 试述学习与教学过程中的基本因素。 教学互动就是在教学过程中，师生间可以互教互学。 教学互动就是在教学过程中，师生间可以互教互学。 对学生的学习行为和学习结果给予外部的物质奖励能有效地促进学习，所以教师应尽量多地把“奖励”运用到教学过程中去。（） 对学生的学习行为和学习结果给予外部的物质奖励能有效地促进学习，所以教师应尽量多地把“奖励”运用到教学过程中去。（） 教学过程是一种特殊的认识过程，在教学过程中，学生主要学习的是间接经验。() 应用要求可以促使学习者在整个学习过程中的参与学习和维持他们的学习动机。 应用要求可以促使学习者在整个学习过程中的参与学习和维持他们的学习动机（） 在教学过程中，学生以学习直接经验为主。 在教学过程中，学生以学习直接经验为主。 学习和教学过程包括（） 张老师在教学过程中为改进和完善自己教学对所教班级学生的学习掌握情况进行了单元测验，这种测试属于（）教学评价。()   在WBLED模型中，根据不同的内容区分预定教学目标和学习者学习目标的过程被称作（） 教学过程中学生以学习为主（） 教学过程中学生以学习（　　）为主。 请简要回答在信息技术教学中开展小组合作学习时，如何做到“组间同质，组内异质，优势互补”请简要回答在信息技术教学中开展小组合作学习时，如何做到“组间同质，组内异质，优势互补” 从终身学习的角度来看，在教育教学过程中，教师既是知识的给予者，更是（）的传授者 恰当组织小组讨论，提倡组内合作，组间竞争，能够产生”感染的行为”和”竞争的努力”。