教学过程的本质是一种教师与学生的交往过程。

就教学的本质而言，教学过程是一种特殊的社会实践过程。 就教学的本质而言，教学过程是一种特殊的社会实践过程。 认为“教学过程从本质上来说是一种有组织的认识活动”这是教学过程本质的() 教学过程从本质上来说是一种______，是学生在教师指导下认识客观世界的特殊形式。 教学过程中教师与学生是（） 教学过程从本质上讲是一种特殊的（ ）。 教学过程是一种特殊的认识过程，在教学过程中，学生主要学习的是间接经验。() 教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程。这一命题对师生关系的理解是（　　）。 美术教学过程其本质是师生对客观世界的一种（）和（）的过程。 新课程强调，教师是学生学习的（）、（）、（），教学过程是师生交往、共同发展的（）过程 学校教学过程是一种特殊的认识过程，主要表现为学生（） 教学过程是在教师引导下学生掌握知识的过程，也即在教师引导下认识客观世界的过程。这体现的是教学过程本质的哪种观点（） “教学过程是教师与学生以课堂为主渠遭的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是（） 关于教学过程的本质，理论界有不同的看法。在我国，长期通行的看法是把教学过程看做是一种_______，是实现学生身心发展的过程。 教学过程从本质上来说是一种{pz_填空}，是学生在教师指导下认识客观世界的特殊形式。 中国大学MOOC: 教学过程是一种特殊的认识过程 ；教学过程也是一个促进学生身心发展的过程 教学本质的交往说认为教学不仅仅是一种知识传递的过程，更应该是一种交往的过程。 教学本质的交往说认为教学不仅仅是一种知识传递的过程，更应该是一种交往的过程。 教学本质的交往说认为教学不仅仅是一种知识传递的过程，更应该是一种交往的过程（） 教学过程是一种特殊的（）过程。