高校教师培养的形式主要是（ ）。

高校教师聘任制度包括（ ）等形式。 如何培养高校教师道德行为选择能力？（） 高校教师职务结构主要包括（） 高校教师的主要任务有（）。 高校教师的校本教研主要包括（） 高校教师考核主要包括（）等方面。 高校教师评估的渠道主要包括（）。 高校教师的岗位培训主要包括（） 高校教师要（） 高校教师劳动的目标是把学生培养成具有哪些素质的人（） 关于高校教师培养勤奋品质的原因论述不正确的是 高校教师行为道德评价的形式只有社会的道德评价。 高校教师心理健康问题主要表现在（） 高校教师聘任制度主要具有什么特征？ 高校教师资格是高校教师任职的充分和必要条件。( ) 高校教师的培养和培训是在专门的教育机构中进行的。（ ） 关于高校教师培养勤奋品质的原因论述不正确的是（）。 高校教师的培养和培训是在专门的教育机构中进行的（） 《贵州省高校教师师德失范行为处理办法（试行）》中所称高校教师是指我省等高校的教师（） 高校教师的任务：（），（）；（）、（）。