儿童掌握词类的先后顺序是()
A. 动词→名词→代词→形容词
B. 名词→动词→代词→形容词
C. 动词→名词→形容词→代词
D. 名词→动词→形容词→代词
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儿童掌握词类的先后顺序是()
A.动词→名词→代词→形容词 B.名词→动词→代词→形容词 C.动词→名词→形容词→代词 D.名词→动词→形容词→代词
答案
2~6岁儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的先后顺序是（）
A.动词、名词、形容词 B.动词、形容词、名词 C.名词、动词、形容词 D.形容词、动词、名词
答案
2~6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的先后顺序是()。
A.动词、名词、形容词 B.动词、形容词、名词 C.名词、动词、形容词 D.形容词、动词、名词
答案
2~6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的先后顺序是()。
A.动词、名词、形容词 B.动词、形容词、名词 C.名词、动词、形容词 D.形容词、动词、名词
答案
2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的先后顺序通常是（）
A.动词，名称，形容词 B.动词，形容词，名称 C.名称，动词，形容词 D.形容词，动词，名称
答案
2—6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，其先后顺序是
答案
2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，儿童掌握各类词的先后顺序通常是（）
A.动词，名词，形容词 B.名词，动词，形容词 C.形容词，动词，名词 D.动词，形容词，名词
答案
2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加……的先后顺序通常是（）
A.动词，名称，形容词 B.动词，形容词，名称 C.名称，动词，形容词 D.形容词，动词，名称
答案
2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词性的先后顺序通常是（ ）
A.动词，名称，形容词 B.动词，形容词，名称 C.名称，动词，形容词 D.形容词，动词，名称
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2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，他们掌握词的先后顺序通常是( )
A.动词，名称，形容词 B.动词，形容词，名称 C.名称，动词，形容词 D.形容词，动词，名称
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