李老师对学生的成绩进行排名并张贴，对一个学生说：“这次你又是倒数第一，总是影响班级成绩，你真是没救了!”问题：请运用所学习的教师职业道德知识来评价李老师的行为

有人建议李老师对违纪学生进行罚款，李老师拒绝了建议，这体现了李老师（　　）。 李老师在学年末对选修“歌唱”模块的学生进行了结业考试，然后按学生的考试分数进行排名，将其成绩分成A、B、C、D四等。这一评价方式是( )。 李老师在学年末对选修“歌唱”模块的学生进行了结业考试，然后按学生的考试分数进行排名，将其成绩分成A、B、C、D四等。这一评价方式是（ ）。 教师利用Excel统计分析学生成绩时，要按学生成绩进行排名，需用的函数是（）。 为了激励学生，学校可以公布学生考试成绩，按考试成绩对学生进行排名。（） 李老师平时对于学生特别关心，每个同学有困难她都尽量帮助，李老师班里的学生成绩归显比其他班高。这说明在教师的人格中（）对教学有显著影响。 李老师平时对于学生特别关心，每个同学有困难她都尽量帮助，李老师班里的学生成绩明显比其他班高。这说明在教师的人格中( )对教学有显著影响。 一个进行学生成绩统计的模块其功能是先对学生的成绩进行累加，然后求平均值，则该模块的内聚性是（）。 如果一个老师给学生说你这个学生简直无药可救了，你怎么看 如果一个老师给学生说你这个学生简直无药可救了，你怎么看 父母离异学生成绩下降,作为老师你怎么办? 这是一个学生成绩表。 老师对学生进行一个问卷调查测评结果调查学生不满意，作为一个老师您怎么办？ 小朱的数学老师对她的班主任李老师说：“班里的小朱这次又考了不及格，这个学生太难教了。”班主任李老师说：“我看了她的成绩后，还不错嘛，上次考了30分，这次考了59，这位学生还是孺子可教的。”班主任李老师的评价是（） 王老师未经学生同意将全班学生的期末考试成绩的排名张贴在了教室里，此做法侵犯了学生的() 王老师在走廊碰到了李老师，于是问她“昨天家访你见到小兰和小红那两个学生的家长了?”李老师说:“不，不是这么顺利。”王老师又问:“这么说，一个家长都没有见到?”李老师说“也不是。”由此可知，李老师的家访情况是() 一个教育家说过“教师要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看? 外国的一个教育家说：“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看? 外国的一个教育家说：要认识学生，要学习学生，对这种说法你如何看 一个教育家说过“教师要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看