单选题

强调知识结构,主张抓住知识的主干部分,削枝强干,构建简明的知识体系的是(  )。

A. 形式型策略
B. 问题化策略
C. 结构化策略
D. 综合型策略

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单选题
强调知识结构,主张抓住知识的主干部分,削枝强干,构建简明的知识体系的是(  )。
A.形式型策略 B.问题化策略 C.结构化策略 D.综合型策略
答案
判断题
问题化策略强调知识结构,主张抓住知识的主干部分,削枝强干,构建简明的知识体系。
答案
单选题
强调抓住知识的主干部分,构建简明知识体系的是( )。
A.结构化策略 B.问题化策略 C.反法型策略 D.综合型策略
答案
单选题
强调抓住知识的主干部分,构建简明知识体系的是【 】
A.结构化策略 B.问题化策略 C.方法型策略 D.综合型策略
答案
单选题
构建秘书知识结构的明确目标是( )。
A.为经济建设服务 B.为中心工作服务 C.为领导工作服务 D.为各业务部门服务
答案
主观题
知识结构主要有三种结构类型:一是()知识结构;二是()知识结构;三是()知识结构。
答案
主观题
知识结构主要有三种结构类型:一是()知识结构;二是()知识结构;三是()知识结构
答案
主观题
简述秘书的知识结构的特点和构建原则
答案
单选题
幼儿的知识结构建立在(  )基础之上。
A.幼儿的思维能力 B.幼儿的直接经验 C.知识的系统化 D.科学性
答案
单选题
构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是某同学构建的知识结构示意图,他学习的主题应是()
A.侵略与抗争 B.近代化探索 C.新民主主义革命兴起 D.全民族抗战
答案
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