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开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程,这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识,这是( )。
单选题
开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程,这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识,这是( )。
A. 综合课程
B.
C. 活动课程
D.
E. 学科课程
F.
G. 分科课程
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单选题
开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程,这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识,这是( )。
A.综合课程 B. C.活动课程 D. E.学科课程 F. G.分科课程
答案
单选题
开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程,这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识,这是()。
A.综合课程 B.活动课程 C.学科课程 D.分科课程
答案
主观题
开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程,这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识,这是
答案
多选题
心理健康教育课的开设目标包括()
A.传授心脏保健知识 B.增加对自己心脏各机构的认知 C.陶冶心理品质 D.训练心理素质
答案
单选题
学校健康教育的方法有开设健康教育课、举办健康教育活动和()
A.课堂教育 B.课外教育 C.家庭教育 D.校外教育 E.家长教育
答案
单选题
学校应当把健康教育纳入教学计划,()必须开设健康教育课。
A.普通中小学 B.普通高校 C.职业中学 D.技工学校
答案
主观题
根据《基础教育课理论》,我国小学现阶段开设的语文、数学、英语等课程改革并设科学、艺术等综合课程,这体现了课程结构具有( )。
答案
单选题
根据《基础教育课理论》,我国小学现阶段开设的语文、数学、英语等课程改革并设科学、艺术等综合课程,这体现了课程结构具有( )
A.综合性 B.均衡性 C.选择性 D.时代性
答案
单选题
学校健康教育的实施方法主要有开设健康教育课、健康活动和
A.保健咨询与行为干预 B.防病咨询与行为矫正 C.卫生咨询与行为养成 D.健康咨询与行为指导 E.疾病咨询与行为培养
答案
主观题
学校应当把健康教育纳入教学计划,普通()必须开设健康教育课。
答案
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关注学生的需要,根据学生具体存在的问题来制定心理健康教育课的主题,这体现了心理健康教育课()
关注学生的需要,根据学生具体存在的问题来制定心理健康教育课的主题,这体现了心理健康教育课()
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学校应当把健康教育纳入教学计划,普通高校必须开设健康教育课。
国家高度重视,基础教育课改革成为___________是本次基础教育课程改革的一个突出特点。
个体政治化反映在高等教育中,只能以开设政治理论课、思想教育课的形式来进行。
学校应当把健康教育纳入教学计划,普通中小学必须开设健康教育课。
学校健康教育课可有可无,只要其它课程需要,就可以调剂。
学校健康教育课可有可无,只要其它课程需要,就可以调剂()
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《爱卫条例》是否规定了各级各类学校和托幼机构应当开设健康教育课()
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狭义的教育学科主要指师范和教育院校在师范院校进行教师教育中所开设的公共教育课()
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