美国心理学家桑代克尔反对形式训练说，提出了迁移的（）

1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》（） 桑代克是第一个用实验证据批判形式训练说的心理学家。 桑代克提出了迁移的（），以之反对形式训练说 美国心理学家亚当斯提出了()。 美国心理学家()提出了公平理论。 美国心理学家（）提出了双因素理论 美国心理学家桑代克出版了（　　），它标志着教育心理学的诞生 美国的心理学家（）提出了复演论。 美国心理学家亚当斯提出了()理论。 美国心理学家詹姆斯提出了需要层次理论。 美国心理学家吉尔福特提出了智力的（） 美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为（ ） 美国心理学家贾德在学习迁移理论中，提出（ ）。 概括说，亦称类化说，由美国心理学家（）提出 美国教育心理学家桑代克编写出版的《教育心理学》时间是（ ）。 1983年，美国心理学家（　　）提出了多元智力理论。 美国的心理学家霍尔提出了复演论。 美国心理学家赫茨伯格提出了理论？ 美国心理学家弗鲁姆提出了期望理论。 美国心理学家（）提出了智力的群因素理论