1929年大萧条后，进步主义产生分裂，其产物是（　　）

以下对资本主义经济大萧条说法错误的是？（） 1929—1933年资本主义世界经济危机大爆发的根本原因是（） 1929--1933年在资本主义世界爆发的经济大危机，说明了政府的失灵。 1929—1933年的经济大危机席卷了（）。 1929年，最早提出三民主义教育宗旨的是（　　） 1929~1933年的经济大危机开始于（） 1929年大危机以后，纳粹运动的主要参与者是（）。 AD-AS模型的提出是由于大萧条之后的经济衰退产生的 减数分裂Ⅱ中发生分离的是 凯恩斯《就业、利息与货币通论》产生的背景是1929—1933年的经济大危机,它主要为了解决就业问题（） 凯恩斯《就业、利息与货币通论》产生的背景是1929—1933年的经济大危机,它主要为了解决就业问题。( ) 1929年-1933年大危机以前，西方商业循环理论中占统治地位的是（） （）从1929年大萧条中吸取教训，认为市场放任自由的自然力量会导致对经济社会更大的破坏，因此提出政府干预经济的“看得见的手”。 （）从1929年大萧条中吸取教训，认为市场放任自由的自然力量会导致对经济社会更大的破坏，因此提出政府干预经济的看得见的手 （）从1929年大萧条中吸取教训，认为市场放任自由的自然力量会导致对经济社会更大的破坏，因此提出政府干预经济的看得见的手 在经历了大萧条后，1935年，美国实施了（）。 减数分裂后期Ⅰ发生分离的是 凯恩斯《就业、利息与货币通论》产生的背景是1929-1933年的经济大危机，它主要为了解决就业问题（） 青霉素在pH-2的条件下.易发生分子重排.其产物是（） 青霉素在pH=2条件下，易发生分子重排，其产物是（）