要求以目标为依据构建教师队伍，不拘一格，保持正常的流动性，这反映了教师管理的（）

“不拘一格降人才”是诗人____的诗句。 要坚持德才兼备的原则，（），不拘一格选人才。 不拘一格降人才是诗人【龚自珍】的诗句（） 不拘一格降人才的上一句是什么 不拘一格降人才的上一句是什么 “不拘一格”一词最早出自哪位清代诗人笔下？ 公关礼仪具有“有备而为、全员施礼、不拘一格”的特点。() 公关礼仪具有“有备而为、全员施礼、不拘一格”的特点（） 交际性练习是多形式、多方面的，教师可以不拘一格，创立自己的练习情境 “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是（）的诗句。 尊重多元，包容个性，不拘一格，吸纳优秀人才，说的是？（） “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才!”出自（　　）的诗句。 “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的诗句出自( )。 在加强教师队伍建设中，要以（）为重点，提高中小学教师队伍整体素质；以（）为重点，加强职业院校教师队伍建设；以（）和（）为重点，建设高素质的高校教师队伍 撰写主持词的一般要求包括：认真准备、周密策划，勇于创新、不拘一格。（ ） 科学小品的特点是题材单一形式灵活，海阔天空，不拘一格。() 要不拘一格地选拔任用农村基层干部，大力推动能人回乡返村，重点在哪些群体党员中优选基层干部队伍（） 教师队伍的结构在很大程度上反映着教师队伍的（ ）和（ ） 组建兼职教师队伍，用兼职教师队伍和专职教师队伍相结合来打造一个支持学生（）的师资平台。 “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是出自哪位清代诗人之手？