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某教师在师德表彰大会上发言:“故善人者,不善人之师;不善人者,善人之资。不贵其师,不爱其资,虽智大迷。是谓要妙。”对该教师引用老子这段话的用意理解不正确的是()
单选题
某教师在师德表彰大会上发言:“故善人者,不善人之师;不善人者,善人之资。不贵其师,不爱其资,虽智大迷。是谓要妙。”对该教师引用老子这段话的用意理解不正确的是()
A. 从道德教育的角度,把教师的作用看得非常重要
B. 不仅向好人学习,而且还要向不好的人学习
C. 重视反面教员的作用
D. 师生相互信任,既是道德教育的成果,也是道德教育的手段
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某教师在师德表彰大会上发言:“故善人者,不善人之师;不善人者,善人之资。不贵其师,不爱其资,虽智大迷。是谓要妙。”对该教师引用老子这段话的用意理解不正确的是()
A.从道德教育的角度,把教师的作用看得非常重要 B.不仅向好人学习,而且还要向不好的人学习 C.重视反面教员的作用 D.师生相互信任,既是道德教育的成果,也是道德教育的手段
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单选题
某教师在师德表彰大会上发言:“故善人者,不善人之师;不善人者,善人之资。不贵其师,不爱其资,虽智大迷。是谓要妙。”对该教师引用老子这段话的用意理解不正确的是()
A.从道德教育的角度,把教师的作用看得非常重要 B.不仅向好人学习,而且还要向不好的人学习 C.重视反面教员的作用 D.师生相互信任,既是道德教育的成果,也是道德教育的手段
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答案
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