多选题

特殊供养人员,20世纪60年代初精减退职老职工,家庭经济困难的精神病患者,肇事肇祸的精神病患者,享受抚恤补助的优抚对象,低收入家庭中的重病患者,重度残疾人以及80周岁及以上老年人,实行()次月执行

A. 年初确认
B. 年中确认
C. 动态管理
D. 当月确认

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多选题
特殊供养人员,20世纪60年代初精减退职老职工,家庭经济困难的精神病患者,肇事肇祸的精神病患者,享受抚恤补助的优抚对象,低收入家庭中的重病患者,重度残疾人以及80周岁及以上老年人,实行()次月执行
A.年初确认 B.年中确认 C.动态管理 D.当月确认
答案
单选题
()始于20世纪50年代初,止于60年代初
A.长期规划时代 B.战略规划时代 C.战略竞争时代 D.战略管理时代
答案
主观题
20世纪60年代初,{ } 发起了课程改革运动。
答案
主观题
20世纪70年代初,邵氏
答案
单选题
20世纪50年代末60年代初,创造了“经济奇迹”的是()
A.美国 B.联邦德国 C.日本 D.韩国
答案
多选题
20世纪60年代末70年代初世界经济格局变化是()
A.美国在世界经济中优势地位的下降 B.日本成为资本主义世界的两大经济中心 C.苏联经济实力继续增强 D.发展中国家的经济地位明显上升 E.美国一家独霸世界经济
答案
多选题
诞生于20世纪60年代初的“枫桥经验”,其内容是()
A.发动和依靠群众 B.坚持矛盾不上交 C.发挥专政职能作用 D.实现捕人少、治安好
答案
主观题
20世纪60年代初,{pz_填空} 发起了课程改革运动。
答案
单选题
20世纪60年代初,课程改革运动的发起人是()
A.布鲁纳 B.桑代克 C.杜威 D.皮亚杰
答案
主观题
20世纪60年代初,{pz_填空} 发起了课程改革运动。
答案
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