单选题

下列有关效用理论的说法中,错误的是()

A. 只有人们在主观上认为有用的商品,才有价值
B. 价值是由边际效用量决定的,决定物品价值大小的是它的最大效用
C. 价值形成的两个前提是商品的有用性和稀缺性
D. 效用决定价值内容,稀缺性决定价值量的大小

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单选题
下列有关效用理论的说法中,错误的是()
A.只有人们在主观上认为有用的商品,才有价值 B.价值是由边际效用量决定的,决定物品价值大小的是它的最大效用 C.价值形成的两个前提是商品的有用性和稀缺性 D.效用决定价值内容,稀缺性决定价值量的大小
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单选题
下列有关人力资本理论说法错误的是(  )。
A.西奥多·w·舒尔茨(ThodoreSchu1ts)是人力资本理论的构建者 B.人力资本理论突破了传统理论中的资本只是物质资本的束缚,将资本划分为人力资本和物质资本 C.人力资本的核心是提高人口质量,教育投资是人力投资的主要部分 D.在经济增长中,物质资本的作用大于人力资本的作用,比人力资源增长速度快
答案
单选题
下列有关听觉理论说法正确的是( )
A.频率理论强调基底膜不同部位的神经纤维的长度对辨别音调的作用 B.共鸣理论认为当声音频率低于400 HZ时,听神经的个别纤维的发放频率是和声音频率对应的 C.行波理论认为随着外来声音频率的不同,基底膜最大振幅所在的部位也不同,入耳因而得以实现对不同频率的分析 D.神经齐射理论认为内耳的基底膜是和镫骨按相同频率运动的,震动的数量与声音的原有频率相适应
答案
单选题
下列有关约束理论说法不正确的是()
A.约束理论包括5个步骤 B.约束理论要求让客户在整个流程中拉动产品和服务 C.系统是由一系列相互关联的流程组成 D.约束理论的系统的强度受到最弱的一个环节限制
答案
多选题
下列有关认知转换理论说法正确的有( )。
A.强调最重要原则和一般原则的适应范围 B.适用于工作环境特点可预测且很稳定的情况 C.向受训者提供有意义的材料来提高培训转化的可能性 D.认为培训转换的效果取决于受训者恢复所学技能的能力 E.认为培训转化只有在受训者执行工作与培训期间所学内容完全相同时才会发生
答案
单选题
下列有关邻里单位理论说法不准确的是( )。
A.邻里单位周边为城市道路所包围,城市交通不穿越邻里单位内部 B.邻里单位内部道路系统应限制外部车辆穿越,一般应采用尽端式道路,以保持内部的安全和安静 C.以小学的合理规模为基础控制邻里单位的人口规模,使小学生不必穿过城市道路,一般邻里单位的规模是10000人左右 D.邻里单位的中心是小学,与其他服务设施一起布置在中心广场或绿地中第九章 其他主要规划类型
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多选题
下列有关城市设计主要理论说法正确的是( )。
A.卡米洛·西谛呼吁城市建设者向过去丰富而自然的城镇形态学习,在近代历史上首次明确表述了空间设计的艺术原则。 B.埃德蒙.N.培根认为城市设计的目的就是通过纪念性要素构成城市的脉络结构来满足市民感性的城市体验。 C.以阿尔多·罗西、罗伯-克里尔和里昂·克里尔为代表的新理性主义倡导重新认识公共空间的重要意义,通过重建城市空间秩序来整顿现代城市的面貌。 D.简·雅各布斯认为城市设计不是一种精英行为,而应该是大众经验的集合,在研究对象的层次方面,主张更多地研究人的精神意象和感受,而不只是城市环境的物质形态。 E.凯文·林奇也是研究社会与空间关系的代表人物,在其著作《美国大城市的死与生》中,她严厉抨击了现代主义者的城市设计基本观念,并宣扬了当代城市设计的理念。
答案
多选题
下列有关社会学习理论说法正确的是()
A.人类大部分学习不是行为结果的塑造,而是更有效的直接学习榜样的过程 B.社会学习理论源于行为学习理论,融合认知理论后发展而来 C.学习的内容有意义且符合学生学习目的和发展需求,才会产生有效学习 D.在教学中,教师通过创设问题情境可激发学生内部学习动机 E.人的思想、情感、行为不仅受直接经验影响,而且还通过观察别人的行为表现及其后果进行学习
答案
单选题
下列有关情绪的二因素理论说法不正确的是:
A.我们认识到自己发生了哪种情绪会经过两个阶段 B.我们首先会感受到自己的生理感受,如体温升高、心跳加速等 C.我们会对自己的生理感受进行认知评价,也就是根据周围的环境,为自己的这个生理感受寻找一个合理的解释,也叫归因 D.情绪稳定的时刻,也是容易让关
答案
单选题
下列有关财务管理的基本理论说法正确的有()
A.投资的期望收益率包括无风险投资收益率和可分散风险补偿率,可分散风险越大,期望的收益率越高 B.通过投资分散化可以在不改变投资组合预期收益的情况下降低风险,也可以在不改变投资组合风险的情况下增加收益 C.若干种证券构成组合投资,其风险就是这些证券的加权平均风险 D.资本结构是指公司各种负债和所有者权益的构成及比例关系
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