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弗.特里弗在《法国电影的某种倾向》中提出了()的概念,使之成为新浪潮电影运动的宣言。
主观题
弗.特里弗在《法国电影的某种倾向》中提出了()的概念,使之成为新浪潮电影运动的宣言。
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弗.特里弗在《法国电影的某种倾向》中提出了()的概念,使之成为新浪潮电影运动的宣言。
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主观题
法国评论家诺.谬尔托在()中将弗.特里弗的电影分为五个主题。
答案
主观题
法国评论家诺.谬尔托将弗.特里弗的电影分为五个主题,分别是()、()、()、()、()。
答案
单选题
()年,特里弗斯提出亲代投资的概念。
A.1971 B.1972 C.1973 D.1974
答案
判断题
中国大学MOOC: 法国电影“新浪潮”主义的代表人物是特吕弗和戈达尔等。( )
答案
主观题
弗.特里弗的封镜之作为().
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主观题
弗.特里弗在1954年一月的《电影手册》第31期发表(),该篇文章成为新浪潮电影运动的宣言。
答案
单选题
《大禹谟》中提出“弗询之谋勿庸”,其含义是()
A.没有经过考察的方略不予采纳 B.没有经过考察的方略都很平庸 C.经过考察的方略不予采纳 D.经过考察的方略都很平庸
答案
单选题
1973年,哈弗大学的()教授提出了“胜任力”的概念
A.戴维.麦克里兰 B.克莱姆 C.罗伯特.怀特 D.杰森.斯坦森
答案
单选题
凯弗斯提出了()。
A.政府利益说 B.最密切联系说 C.国际礼让说 D.结果选择说
答案
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弗.特里弗与戈达尔是“()”,而雷乃则是“()”.
《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”这体现()教学原则
《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的()
《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的()
.《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的( )
《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”表现的是( )教育原则
《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,是要求教学中贯彻( )。
《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点体现了__________原则。
《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,反映的教学原则是
(学记>中提出的“道而弗牵.强丽弗抑.开而弗达”,反映的教学原则是( )
《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,反映的教学原则是()。
《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达,”是要求在教学中贯彻( )。
《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”是要求教学中遵循()
《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,是要求教学中贯彻()
《学记》中提出:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”这体现了教学中的()。
《学记》提出了“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点,体现了()。
法国电影之父是()。
法国电影之父是()
《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,是要求教学中贯彻( )。
《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”。这体现了下列哪项教学原则?()
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