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反应慢、但精确性高的学生,其认知方式属于()
单选题
反应慢、但精确性高的学生,其认知方式属于()
A. 冲动型
B. 沉思型
C. 场独立型
D. 场依存型
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单选题
反应慢、但精确性高的学生,其认知方式属于()
A.冲动型 B.沉思型 C.场独立型 D.场依存型
答案
判断题
沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。
A.对 B.错
答案
判断题
沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。( )
答案
判断题
冲动型认知方式的特点是反应快,精确性差。
答案
主观题
沉思型认知方式的特点是反应慢、______。
答案
多选题
以下属于学生间认知方式的差异是()。
A.场独立与场依存 B.独立型和顺从型 C.沉思型与冲动型 D.辐合型与发散型 E.外倾型与内倾型
答案
多选题
以下属于学生问认知方式的差异是()。
A.场独立与场依存 B.独立型和顺从型 C.沉思型与冲动型 D.辐合型与发散型 E.外倾型与内倾型
答案
多选题
以下属于学生间认知方式差异的是()。
A.场独立型与场依存型 B.独立型和顺从型 C.沉思型与冲动型 D.辐合型与发散型 E.外倾型与内倾型
答案
主观题
简述学生的认知方式差异。
答案
多选题
学生认知方式的差异对学生的学习策略、学习方式有着重要的影响,那么学生间认知方式差异主要表现在( )
A.场独立型和场依存型 B.沉思型和冲动型 C.辐合型和发散型 D.可控型和不可控型
答案
热门试题
学生的认知差异主要包括认知方式差异和( )。
根据认知速度和精确性的差异,认知风格分为冲动型和沉思型()
4 5 . 简述学生认知方式的差异。
学生间认知方式差异主要表现在()。
整体性认知方式与系列性认知方式与教育的关系的异同。
属于认知方式的有( )
学生的认知差异主要表现在学生的认知方式差异和__。
学生间认知方式的差异主要表现在()。
学生间认知方式的差异主要表现在()。
学生间认知方式的差异主要表现在( )。
学生间认知方式的差异主要表现在()。
物流信息系统的精确性是反应物流作业的精确程度。
学生的认知差异主要包括认知方式差异和{pz_填空}。
具有不同认知方式的学生,可以获得相同的认知质量。
学生的认知差异主要包括认知方式差异和{pz_填空}。
精确性
有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少,这种认知方式被称为_ 认知方式。另一些倾向于很快地检验假设,且常常出错,其认知方式被称为_ 认知方式。
如何根据学生的认知方式差异进行教育?
反应时间和准确性是区别__________和__________认知方式的标志。
有些学生在回答问题的时候,往往思考时间较长且错误较少,这与他的认知方式有关,这种认知方式为()。
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