这本故事书一看就是小张的，他最大的爱好就是画熊猫，只有他才会在书上画这么多熊猫。小张喜欢做什么（）

一本科技书的单价是13.8元，一本故事书的单价是科技书的2倍。科技书和故事书各买一本要（）元 简述图画故事书的绘画要求。 简述图画故事书的文字要求。 小方看一本240页的故事书，每天看24页，她已经看了两天，还要再看（）天才能看完 幼儿看到故事书种的“坏人”，常会把他抠掉，这说明了幼儿情绪的（???） 根据下面给出的例题，试分析其教学难点，并编写出突破难点的教学片段． 例：小明有5本故事书，小红的故事书是小明的2倍，小明和小红一共有多少本故事书 小华看一本故事书，已经看了42页，还剩下118页。再看多少页，已看的页数正好是剩下页数的4倍？（） 小红和小华共有故事书36本。如果小红给小华5本，两人故事书的本数就相等，原来小红和小华各有多少本? 一本故事书共有m页，小明第一天看了n页，第二天看了a页，还剩（）页没有看。 生态旅游就是单纯地到生态环境中看一看、走一走（） 哥哥和弟弟各有一些故事书,哥哥借给弟弟4本后,两个人的故事书本数相等,哥哥原来比弟弟多几本（） 新华书店运来一批励志故事书，上午售出240本，下午售出 300本，还剩下总数的5/9，这,批励志故事书有多少本?（列方程解答) 画思维导图的一大禁忌就是不画关键图只有关键词。 书架上有2本不同的画报，4本不同的故事书。如果每次从书架上任取一本画报和一本故事书，共有（）种不同的取法。 现有21本故事书要分给5个人阅读，如果每个人得到的数量均不相同，那么得到故事书数量最多的人至少可以得到()本。 现有21本故事书要分给5个人阅读，如果每个人得到的数量均不相同，那么得到故事书数量最多的人至少可以得到()本。   现有21本故事书要分给5个人阅读，如果每个人得到的数量均不相同，那么得到故事书数量最多的人至少可以得到()本。 幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把他 抠掉。这是（ ）的表现。 幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把他抠掉。这是（  ）的表现。 双宾语的层次分析是在述语后切分，例如“送/我一本精彩的故事书”（）