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储户凭存折和学校提供的正在接受非义务教育的学生身份证明分次支取教育储蓄存款本金和利息。
判断题
储户凭存折和学校提供的正在接受非义务教育的学生身份证明分次支取教育储蓄存款本金和利息。
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判断题
储户凭存折和学校提供的正在接受非义务教育的学生身份证明分次支取教育储蓄存款本金和利息。
A.对 B.错
答案
单选题
()是指居民个人为其子女接受非义务教育每月固定存入一定金额,到期凭存折及学校提供的正式接受非义务教育的学生证明一次性支取本息的储蓄产品。
A.教育储蓄 B.生育储蓄 C.养老储蓄 D.失业储蓄
答案
主观题
简述义务教育学校不得开除学生的原因。
答案
主观题
义务教育法对接受义务教育学生的收费是怎么规定的?
答案
单选题
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A.教育局 B.公安局 C.学校 D.银行
答案
单选题
义务教育学校( )
A.不得分重点校 B.可以以“实验学校”的名义办重点校 C.可以办重点校 D.不得分重点校,但可以办重点班
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省义务教育条例对接受义务教育学生的学、杂费是如何规定的?
答案
主观题
省义务教育条例对接受义务教育学生的学、杂费是如何规定的?
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义务教育的师资包括普通义务教育学校和特殊义务教育学校的师资。《义务教育法》中对义务教育师资问题作了哪些较为全面和原则性的规定?
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判断题
消费者用于支取教育储蓄存款的《正在接受非义务教育的学生身份证明》是由税务部门统一印制的。
答案
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试分析义务教育学校不得开除学生的原因。
教育储蓄到期支取,如果可以提供“接受非义务教育的学生身份证明”的,六年期按开户日()期整存整取定期储蓄存款利率计息,利息免税。
教育储蓄到期支取,如果可以提供“接受非义务教育的学生身份证明”的,六年期按开户日五年期()定期储蓄存款利率计息,利息免税。
综合经理每月办理扣缴税申报时,将正在接受非义务教育的学生身份证明第()联一并报送主管税务机关。
教育储蓄到期支取,如果不能提供“接受非义务教育的学生身份证明”,一年期、三年期教育储蓄按开户日同期同档次()定期储蓄存款利率计息。
客户到华夏银行申请撤销教育储蓄存款账户的业务后,将正在接受非义务教育的学生身份证明第()联做当日销户凭证附件。
教育储蓄到期支取,如果不能提供“接受非义务教育的学生身份证明”,六年期按开户日()定期储蓄存款利率计息,并按有关规定征收储蓄存款利息所得税。
推动城乡义务教育()发展,深入实施农村义务教育学生营养改善计划。
推动城乡义务教育()发展,深入实施农村义务教育学生营养改善计划
客户凭存折或卡、学校提供的正在接受非义务教育的学生身份证明(以下简称“证明”)一次支取本金和利息。客户在就读全日制高中(中专)、大学本科(大专)、硕士和博士研究生时,每个学习阶段凭“证明”可分别享受一次2万元教育储蓄的利率优惠,并免征储蓄存款利息所得税,一个人至多可以享受几次优惠()
助学贷款指对正在接受非义务教育学习的学生或其直系亲属、法定监护人发放的()
义务教育学校设置应该由谁负责?()
《义务教育法实施细则》对实施义务教育学校的设置有什么要求?
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客户到华夏银行申请撤销教育储蓄存款账户的业务,在正在接受非义务教育的学生身份证明第()、三联上注明“已享受教育储蓄优惠”印章。
根据义务教育法的规定,我国义务教育学校的内部管理体制是()
《义务教育法》规定,国家、社会、学校和家庭依法保障()、少年接受义务教育的权利。
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一年期教育储蓄到期支取,如果不能提供“接受非义务教育的学生身份证明”,则按开户日同期同档次()定期储蓄存款利率计息,并按有关规定征收储蓄存款利息所得税。
义务教育学校不得设立为营利性民办学校()
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