不准说话，
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不准说话，
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老师对幼儿说：“不准说话，不准乱动，不准争吵……”这样的话语违背的教育原则是()
A.保教结合 B.动静交替 C.因材施教 D.正面教育
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不准说话，猜一个字？
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毛老师经常对幼儿提出不许说话、不准抢玩具等要求，该教师的行为不符合良好的师幼关系的()
A.教育性 B.公平性 C.情感性 D.差异性
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说话得体：一要看对象说话，二要看场合说话。下列说话最得体的一项是（ ）
A.一位人口普查员问一位从来没有上过学的老太太：“有配偶吗？贵庚啊？” B.我国一位民间人士参加一次国际会议，他的发言受到了东道主的称赞，面对别人的称赞，他说：“你这话很对，我是应该做外交官的。而我没有做，这是我国外交部的一个失误。” C.刚满周岁的小孩过生日，可以祝他健康成长。 D.某医院刚来的小护士对正准备出院回家的病人说：“再见！欢迎下次再来！”
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当幼儿讲述一件事或回答一个问题时,如果说话流利,用词不当或发音不准时,教师应当.
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说话既强调要用心说话，用脑子说话，更强调说话要留有余地，要对自己说过的话负责（）
A.正确 B.错误
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说话既强调要用心说话，用脑子说话，更强调说话要留有余地，要对自己说过的话负责。
答案
当幼儿讲述一件事或回答一个问题时，如果说话不流利，用词不当或发音不准时，教师应当()
A.让他想好了再说 B.立即纠正错误 C.听完发言 D.耐心听，鼓励他说
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用事实说话的四种方法：（）、通过再现场景说话、运用背景材料说话、借助"直接引语"说话。
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热门试题
我们在口语交际中要做到说话得体，就要看对象说话和看场合说话。
设备运行“四不准超”是：不准（），不准（），不准（），不准（）。
说话
“四不准”不准超压、不准（）、不准超速、不准超负荷。
“轮到你朗诵时你才说话。”这里的“说话”指的是（）
设备运行“四不准”：不准超；不准超；不准超；不准超负荷
机泵四不准：不准超压、不准超温、不准超速、不准超负荷（）
别说话
关于“命题说话”的要求，以下哪项是不正确的？（ ??）: “命题说话”时可以背稿子。 “命题说话”时要做到无稿表达。 “命题说话”时要做到词汇语法规范。 “命题说话”时要做到语音规范。
设备运行四不准是:不准超温，不准超压，不准超速，不准超负荷（）
设备运行四不准超:不准超压,不准超温,不准超速,不准超负荷（）
上岗前不准喝酒；上岗时不准打瞌睡；不准看书籍，不准（）
上岗前不准喝酒，上岗时不准打瞌睡，不准看书报，不准（）
上岗前不准喝酒；上岗时不准打瞌睡；不准看书籍，不准（）
上岗前不准喝酒，上岗时不准打瞌睡，不准看书报，不准
说话内容的表达效果要借助于哪些说话的方式（）
说话内容的表达效果要借助于哪些说话的方式（）
讲话者大声说话或说话很慢，才能部分听见。听力评估是（）。
餐前服务细则：遵守“动作不说话、说话不动作”原则（）
设备运行的四不准是不准超温、不准超压、不准超速、不准超负荷
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