不管是幼儿园还是家庭，在目标上都是统一的，都希望幼儿能得到（）的发展，都希望幼儿能成为一个有用的人。

幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。这体现了环境创设的()。 ()《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园与家庭之间是伙伴关系。 幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。 （　　） 幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园阶段的综合化。() 我国幼儿园教育目标规定幼儿园的基本任务是（  ） 幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的（） 幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的（） 幼儿园教育目标是：() 幼儿的成长环境包括家庭、幼儿园和（） “爱幼儿园、爱家庭、爱家乡、爱祖国”是幼儿园（）领域的教育内容 简述家庭与幼儿园衔接工作中幼儿园需要做的工作。 因为社区内没有幼儿园，孩子上幼儿园不方便，居民找到社区居民委员会提出希望建立一个幼儿园。这种社区居民对幼儿园的需求属于（） ()幼儿园要向家长说明幼儿园教育对幼儿的影响早于并且优于家庭教育对幼儿的影响。 幼儿园教育目标 幼儿园教育目标   幼儿在园的一切活动都属于幼儿园课程的范畴（） 幼儿在园的一切活动都属于幼儿园课程的范畴（） 幼儿在园的一切活动都属于幼儿园课程的范畴。（  ）   在幼儿园教育目标体系中，（　　）是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。 “爱幼儿园、爱家庭、爱家乡、爱祖国”是幼儿园(   )领域的教育内容。