{pz_填空}是指那些概括和反映教师职业道德的主要特征、体现一定社会对教师职业道德的根本要求,并须成为教师的普遍内心信念，对教师的行为发生影响的基本道德概念。

教师职业道德体系是由教师职业道德、教师职业道德和教师职业道德（　　　）组成的 社会主义社会教师职业道德修养的主要内容包括:{pz_填空}、{pz_填空}和 {pz_填空}。 相对于其他职业道德，以下不是教师职业道德的主要特征的是 教书育人是教师实现人生价值的{pz_填空} ，也是教师职业道德的{pz_填空} 。 教师职业道德的基本特征是教师职业道德具有（） 教师职业道德修养的最高层次 是{pz_填空}。 {pz_填空}是贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂。 教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同来构成的，其中处于核心和首要地位的是（） 什么是教师职业道德？教师职业道德有什么特点？ 教师职业道德原则、职业道德规范和（）构成了教师职业道德规范体系。 教师职业是一种{pz_填空}职业，教师是{pz_填空}人员。 教师职业道德的特征包括（）。 简述教师职业道德及其特征 教师职业的主要特征是()。 教师职业道德修养的内容包括两个方面的内容:一 是{pz_填空};二是{pz_填空}。 教师职业道德区别于其他职业道德的显著特征是（） 制定教师职业道德规范、贯彻教师职业道德要求的指导和依据是（）。 教师职业道德原则是教师职业道德体系的核心（） 教师职业道德主要包括（　） 教师职业道德评价是教师职业道德认知转化为职业道德行为的中介。