教师职业道德评价是教师职业道德认知转化为职业道德行为的中介。

请从教师职业道德的角度，说明加强教师职业道德修养、提高教师职业道德素质的意义。  教师职业道德通过舆论来约束，说明教师职业道德的评价有（）功能 教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同来构成的，其中处于核心和首要地位的是（） 教师职业道德基本原则与教师职业道德范畴、教师职业道德规范三者间的相互关系 教师职业道德基本原则与教师职业道德范畴、教师职业道德规范三者间的相互关系 简述教师职业道德修养与教师职业道德教育的区别。 教师职业道德 教师职业道德是社会职业道德的构件。 教师职业道德不仅具备一般职业道德的共性，还具有教师职业的（）。 教师职业道德与其他职业道德行为相比，其影响更加（）。 教师职业道德的核心内容是教师职业道德基本原则。（　） 制定教师职业道德规范、贯彻教师职业道德要求的指导和依据是（）。 在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。这是教师职业道德评价的（ ）。 （）是幼儿教师职业道德的核心，是评价幼儿教师职业道德水准的重要指标。   教师职业道德的自我评价()。 教师职业道德评价功能包括（） 教师职业道德修养是教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行为的活动。（） 开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范 关于教师职业道德 __________是教师职业道德评价的出发点和归宿，是实现教师职业道德评价的终极目标