“兔子”一词，对较小的幼儿来说，意味着只是兔子的外形特征， 而对较大的幼儿来说，则还包括兔子的生活习性、兔子和人类的关系 等。这反映了幼儿（）

一对成熟的兔子每月繁殖一对小兔子，而每对小兔子一个月后就变成一对成熟的兔子，那么从一对刚出生的兔子开始，一年后可变成（ ）对兔子。 教师出示图片，问：“草地上有几只兔子”幼儿回答：“草地上有2只兔子。”教师又拿出一张图片与之前图片并列放置，问：“又来了几只兔子”幼儿回答：“又来了3只兔子。”教师接着提问：“草地上原来有2只兔子，又来了3只兔子，那我们现在就可以用加法来计算一下，现在一共有几只兔子呢”幼儿回答：“一共有5只兔子。”教师总结：“非常棒，2只兔子加上3只兔子，一共是5只兔子。”以上是一个数学教学的案例，请你结合幼儿思维发展的特点分析该教师的教学过程是否合理。 材料：教师出示图片，问：“草地上有几只兔子？”  幼儿回答：“草地上有2只兔子。”  教师又拿出一张图片与之前图片并列放置，问：“又来了几只兔子？”  幼儿回答：“又来了3只兔子。”  教师接着提问：“草地上原来有2只兔子，又来了3只兔子，那我们现在就可以用加法来计算一下，现在一共有几只兔子呢？”  幼儿回答：“一共有5只兔子。”  教师总结：“非常棒，2只兔子加上3只兔子，一共是5只兔子。”  问题：以上是一个数学教学的案例，请你结合幼儿思维发展的特点分析该教师的教学过程是否合理。 一幼儿画画时，本来在画树，看到别人画兔子，就把树涂掉又去画兔子，这说明幼儿想象的特点是（） 一个学生过分害怕兔子，我们可以一次让他选看兔子的照片，与他谈论兔子，让他远远观看关在笼中的兔子，让他靠近笼中的兔子，最后让他摸兔子、抱起兔子，消除对兔子的惧怕反应。这样一种改变行为的方法属于（） （）四部曲是指：《兔子跑吧》、《兔子，归来》、《兔子富了》和《兔子安息》。 一个学生过分害怕兔子，我们可以依次让他看兔子的照片，与他谈论兔子，让他远远观看关在笼子里的兔子，然后靠近笼中的兔子，最后让他摸兔子、抱起兔子，消除对兔子的恐惧反应。这种改变行为的方法属于（） 最低油量对于ATC来说意味着什么？（） 性格对于我们来说意味着什么？ 一个学生过分害怕兔子，我们可以让他先看兔子的照片，与他谈论兔子，然后让他远远观看关在笼中的兔子，接下来让他靠近笼中的兔子，最后让他摸兔子、抱起兔子，最终消除其对兔子的惧怕反应。这样一种改变行为的方法属于（） 合同的成立只是意味着(      )。 对某些人来说，停顿可能意味着()。 老师说：“这个玩具小兔子是软软的。”幼儿模仿说：“小兔子是软软的。”这是经常发生在幼儿初期的()   有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第3个月后每个月又生一对兔子，假如兔子不死，问每个月的兔子总数为多少？ 乌龟与兔子赛跑，兔子失败的原因是兔子骄傲自大，兔子骄傲自大的原因是（ ）_ 忌讳兔子及兔子图案的是（） 《兔子和刺猬》故事中兔子和刺猬赛跑，跑到第（）次时，兔子累死了 提高物资周转率，对于企业来说，意味着( )。 提高物资周转率，对企业来说意味着( ) 古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？