单选题

“课程不应指向活动,而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”,这种观点意味着课程即()。

A. 教学科目
B. 社会改造
C. 经验获得
D. 预期学习效果

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单选题
“课程不应指向活动,而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”,这种观点意味着课程即()。
A.教学科目 B.社会改造 C.经验获得 D.预期学习效果
答案
单选题
“课程不应指向活动,而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”,这种观点意味着课程即( )。
A.教学科目 B.经验获得 C.社会改造 D.预期学习效果
答案
单选题
“课程不应指向活动,而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标而服务的。”这种观点意味着课程即( )
A.教学科目 B.社会改造 C.经验获得 D.预期的学习效果
答案
主观题
“课程不应指向活动,而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为了达到这些目标而服务的。”这种观点意味着课程即()
答案
单选题
课程是学科内容或教材。事先制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标服务的,课堂上各种活动和材料的选择和安排作为达成目标的手段,是教学的任务,教学必须依照课程的导引而展开。()
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答案
单选题
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答案
单选题
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答案
主观题
将多个有序序列合并成一个有序序列,属于( )
答案
单选题
将多个有序序列合并成一个有序序列,属于()
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答案
多选题
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答案
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