阅读《哭小弟》中的一段文字，回答问题：
我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“肾游走”；我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都；我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车!我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们几经雪欺霜冻，好不容易奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人!已经是迟开了，让这些迟开的花朵尽可能延长他们的光彩吧。
A．举例说明文中使用了何种修辞手法。
B．文中的“雪欺霜冻”和“骤然凋谢”的寓意是什么？
C．文中揭示主旨的是哪一句话？

《哭小弟》是作者为悼念自己的小弟而作 宗璞《哭小弟》的体裁是 《哭小弟》中作者先写小弟之死,然后再追叙他的生平事迹,这种事迹方式 从《哭小弟》中我们可以看出，小弟曾经工作过的地方有（） 阅读下文，回答问题：我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“肾游走”；我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都；我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车！我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们几经雪欺霜冻，好不容易奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人！（1）这段文字属于什么表达方式？在全文中起什么作用？（2）依次分析作者“哭”的内容。 《哭小弟》中所引用的“父亲”的挽联，是对“小弟”的    (    ) 《哭小弟》中所引用的“父亲”的挽联，是对“小弟”的(　　　　　) 阅读《哭小弟》中的一段文字，回答问题：我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“肾游走”；我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都；我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车!我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们几经雪欺霜冻，好不容易奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人!已经是迟开了，让这些迟开的花朵尽可能延长他们的光彩吧。A．举例说明文中使用了何种修辞手法。B．文中的“雪欺霜冻”和“骤然凋谢”的寓意是什么？C．文中揭示主旨的是哪一句话？ 阅读《哭小弟》中的一段文字，回答问题：我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“肾游走”；我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都；我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车!我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们几经雪欺霜冻，好不容易奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人!已经是迟开了，让这些迟开的花朵尽可能延长他们的光彩吧。1．举例说明文中使用了何种修辞手法。2．文中的“雪欺霜冻”和“骤然凋谢”的寓意是什么?3．文中揭示主旨的是哪一句话? 《哭小弟》写父亲为小弟写的挽联，其表达特点为 宗璞散文《哭小弟》中，所叙述的小弟的几个人生片段是（） 宗璞写《哭小弟》的主要意图是() 《哭小弟》中下列对小弟形象的刻画，属于侧面描写的是（） 阅读《哭小弟》中的一段文字，回答问题：    父亲为他写了挽联：“是好党员，是好干部，壮志未酬，洒泪岂只为家痛；能娴科技，能娴艺文，全才罕遇，招魂也难再归来!”我那唯一的弟弟，永远地离去了。    (1)写出“父亲”、“我”、“小弟”的名字。    (2)概括挽联的主要情感内容。    (3)这里是用什么表现方法来刻画小弟形象的? 《哭小弟》一文组织材料的方式是() 宗璞散文《哭小弟》所叙述的小弟的几个人生片断是 宗璞写《哭小弟》的主要意图是(  ) 下列选项中关于《哭小弟》的说法正确的是____ 从《哭小弟》中我们可以看出，小弟曾经工作过的地方有    (    ) 《哭小弟》中所引用的“父亲”的挽联，是对“小弟”的    (    )