单选题

非语文教师应达到的普通话等级是()。

A. 二级甲等以上
B. 二级乙等以上
C. 三级甲等以上

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小学语文教师应具备能力哪些方面的能力? 《普通话水平测试等级标准》是确定应试人普通话水平等级的依据() 申请教师资格证的普通话水平至少应达到() 公司对于中级兼职培训师普通话水平的要求为达到《普通话水平测试等级标准》()级()等水平。 想当普通话老师需要教师资格证吗?需要什么要求?普通话需要什么等级啊 对以普通话作为工作语言的岗位,其工作人员的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准,对尚未达到国家规定的普通话等级标准的,要如何处理? 非师范类大中专毕业生的普通话水平等级至少要达到( ? ? ) 非师范类大中专毕业生的普通话水平等级至少要达到() 高等院校和中等职业学校的毕业学生应达到的普通话等级是()。 普通话水平测试等级为二级,表明测试人可以说出——: 一般水平的普通话|标准的普通话|比较不标准的普通话|比较标准的普通话 普通话等级考试共分为?() 一般教师的普通话水平最低应该达到二级() 中国大学MOOC: 师范院校非中文专业的学生要考取教师资格证,普通话等级水平最少应达到( )。 国家规定,哪年以后出生的教师,必须使用普通话进行教学,而且还要接受测试,并持普通话等级证书上岗。() 普通话水平等级分为 普通话水平测试分为几个等级 普通话水平测试等级标准是( ) 普通话训练是教师职业口语训练的前提。普通话说好了,就能培养更多的学生,说好普通话,并且有如下意义()。 要取得教师资格,普通话水平的最低等级是什么? 普通话水平的最高等级是?
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