多选题

可比较精确了解患儿视力情况的检查是( )

A. 注视反射
B. 跟随反射
C. 优先观看法
D. 视觉诱发电位
E. 光感测定

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多选题
可比较精确了解患儿视力情况的检查是( )
A.注视反射 B.跟随反射 C.优先观看法 D.视觉诱发电位 E.光感测定
答案
多选题
大致了解患儿视力情况的检查是( )
A.注视反射 B.跟随反射 C.优先观看法 D.视觉诱发电位 E.光感测定
答案
单选题
为了解患儿的预后情况,应做的检查是
A.头颅B超 B.脑电图 C.神经元特异性烯醇化酶 D.血清肌酸磷酸激酶同工酶 E.CT
答案
单选题
了解某学校在校生视力减退情况,观察单位是()
A.该校部分在校生 B.该校所在地的部分学生 C.该校每一名视力减退的学生 D.该校每一名视力减退的在校生 E.该校每一名学生
答案
单选题
了解某学校在校生视力减退情况,观察单位是
A.该校部分在校生 B.该校所在地的部分学生 C.该校每一名视力减退的学生 D.该校每一名视力减退的在校生 E.该校每一名在校生
答案
单选题
了解某学校在校生视力减退情况,观察单位是(  )。
A.该校所在地的部分学生 B.该校部分在校生 C.该校每一名视力减退的学生 D.该校每一名视力减退的在校生 E.该校每一名学生
答案
单选题
了解某学校在校生视力减退情况,观察单位是
A.该校部分在校生 B.该校每一名视力减退的在校生 C.该校每一名视力减退的学生 D.该校每一名学生 E.该校所在地的部分学生
答案
单选题
欲了解某学校在校生视力减退情况,观察单位是
A.该校部分在校生 B.该校所在地的部分学生 C.该校每一名视力减退的学生 D.该校每一名视力减退的在校生 E.该校每一名在校生
答案
单选题
欲了解某学校在校生视力减退情况,观察单位是
A.该校部分在校生 B.该校所在地的部分学生 C.该校每一名视力减退的学生 D.该校每一名视力减退的在校生 E.该校每一名在校生
答案
单选题
视力检查时,远视力不到1.0,近视力正常,应是下列哪种情况?()
A.近视眼 B.远视眼 C.正视眼 D.近视眼或复性近视散光
答案
热门试题
复诊时再次检查视力,应充分考虑到与初次检查采用相同的前后两次检测视力的结果不具有可比性() 某患儿身高、体重均远远低于其同龄儿,为了解其骨骼发育情况,应做的检查是 了解某学校在校生视力减退情况,调查对象是() 了解某学校在校生视力减退情况,调查对象是(  )。 了解某学校在校生视力减退情况,调查对象是 已经假性近视的人如果再不注意用眼卫生那么很容易就发展成为真性近视。为了能让学生及时地了解自己的视力情况,防止视力下降,育英小学给每位同学都发了一张标准视力表,学生可以将视力表贴在家里,定期检查自己的视力,随时都能了解自己的视力情况。 以下哪项如果为真,最能对上述发放视力表的效果提出质疑?(  ) 欲了解某学校在校生视力减退情况,调查对象是 猪的视力很差,缺乏精确的辨别能力() 临床视力检查是指()的视力。 提示:视力检查,0D:0.4,0S:0.1。对该患儿应进行的视觉检查包括 视力检查是客观检查。 角膜接触镜配戴视力的稳定性,有助于了解镜片的情况不包括() 下列不是比较法选取可比实例要求的是() 一位4岁儿童检查发现右眼视力0.1,左眼视力1.0。散瞳验光:右眼正400度,左眼正150度。对这位患儿最好的治疗方法是()。 比较法中选取可比实例时,应做到可比实例与估价对象的( )。 根据患儿情况,首先要做的检查是 某中学为了解学生近视的患病情况,在6个年级56个班3000人中抽取600人进行视力检查,最合适的随机抽样方法是()。 了解胆道术后胆道系统情况的检查是 患儿所在幼儿园老师反映其身高体重均远远低于同龄儿,为了解其骨骼发育情况,下列哪项检查() 若要了解某市居民的收入情况,则比较适合采用()。
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