比较教育的组织与机构主要有国际教育研究所，联合国教科文组织，教育研究与革新中心、世界比较教育学会理事会、国际教育成就评估协会等（）

国际教育教学法研究的主要内容包括（） 1965年12月，在联合国教科文组织于巴黎召开的国际成人教育会议上，联合国教科文组织成人教育局局长法国的__以“终身教育”为题做了学术报告 联合国教科文组织提倡的"国际理解教育"体现的课程改革基本价值取向是（）。 联合国教科文组织称初等教育为第二级教育。() 我国教育形式构成主要有() 确定教育投资比例的国际比较法主要有（）。 联合国教育、科学及文化组织是联合国专门机构之一。1946年11月4日成立，总部设在（） “联合国教育、科学及文化组织”是联合国专门机构之一。1946年11月4日成立，总部设在（）。 1960年联合国教科文组织通过的《取缔教育歧视公约》。 联合国教科文组织国际21世纪教育委员会提出教育的四大支柱之一是___________ 国际教育 联合国教科文组织正式采纳了“终身教育”是在（） 国际教育的观念基础主要是( ) “国际教育”的观念基础主要是( ) “国际教育”的观念基础主要是(　　) 国际教育的观念基础主要是( ) 运用新殖民主义理论进行比较教育研究的比较教育学家主要有(　　) 国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出终身教育的支柱是（） 根据《中国教育改革与发展纲要》的思想，素质教育的内容主要有（）。 联合国教科文组织在《教育财富蕴藏其中》中提出21世纪的教育支柱为（）