5、情感组织者的内容设计只能是风景想象。（）
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5、情感组织者的内容设计只能是风景想象。（）
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会议的组织者只能是单位。（ ）
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先行组织者策略中的比较性组织者与当前学习内容的关系是?（）
A.垂直关系 B.上位概念 C.平行关系 D.因果关系
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根据先行组织者（上位组织者、下位组织者，并列组织者）类型的不同，对教学内容组织也相应地有三种不同的策略即以下
答案
演出组织者组织演出，由该组织者（）。
A.应当取得著作权人许可 B.可以不经著作权人许可 C.支付报酬 D.不支付报酬
答案
依据线性组织的三种类型，将教学内容的组织也分为三种不同的策略。上位组织者、下位组织者、并列组织者分别对应（）
A.逐级归纳策略、渐进分化策略、整合协调策略 B.整合协调策略、渐进分化策略、逐级归纳策略 C.渐进分化策略、逐级归纳策略、整合协调策略 D.渐进分化策略、整合协调策略、逐级归纳策略
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提出教学设计“先行组织者”策略的教育家是()。
A.奥苏贝尔 B.加涅 C.杜威 D.布鲁纳
答案
什么是先行组织?先行组织者应如何提供?举例什么是先行组织者?
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什么是先行组织？先行组织者应如何提供？举例什么是先行组织者
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教师是学习活动的: 主体|引导者|组织者|组织者和引导者
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单位工程施工组织设计进行修改和补充组织者是？
设计"组织者"的目的，是为新的学习任务提供观念上的固定点，所以"组织者"定呈现在要学习的材料之前。
设计“组织者”的目的，是为新的学习任务提供观念上的固定点，所以“组织者”一定呈现在要学习的材料之前。
设计“组织者”的目的是为新的学习任务提供观念上的固定点，所以组织者一定呈现在要学习的材料之间。
设计“组织者”的目的，是为新的学习任务提供观念上的固定点，所以“组织者”一定呈现在要学习的材料之前。
先行组织者是指
先行组织者是指（）
设计先行组织者的目的，是为新的学习任务提供观念上的固定点，所以先行组织者一定呈现在 要学习的材料之前。
设计先行组织者是为了给新的学习任务提供观念上的固定点，所以先行组织者必须呈现在要学习的材料之前。
奇兵队的组织者是（）。
先行组织者是指什么？
消防验收的组织者是（）
消防验收的组织者是( )。
竣工验收的组织者是（）
先行组织者是指什么？
消防验收的组织者是（ ）。
消防验收的组织者是（）。
竣工验收的组织者是（ ）。
根据作用的不同，可将组织者分为陈述性组织者和（）两类。
陈述性组织者
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