单选题

坚持世界是多样性统一的是()

A. 形而上学唯物论
B. 辩证唯物主义
C. 折衷主义
D. 二元论

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辩证唯物主义认为,物质世界的多样性和统一性的关系是() 辩证唯物主义认为,物质世界的多样性和统一性的关系是(  )。 教学具有多种形态,是共性和多样性的统一。 教学作为一种活动,是共性与多样性的统一。 教学作为一种活动,是共性与多样性的统一。() 下列有关文化多样性的理解,正确的是①文化多样性是人类社会的基本特征②文化多样性是人类文明进步的重要动力③文化多样性是世界文化充满活力的表现①文化多样性是人类社会走向分裂的表现() 生物多样性包括() ①遗传多样性 ②物种多样性 ③生态系统多样性 ④结构多样性 ⑤功能多样性 ⑥效益多样性 宇宙是多样而统一的,它的多样性在于物质的表现形态,它的统一性在于其物质性() 宇宙是多样而统一的,它的多样性在于物质的表现形态,它的统一性在于其物质性() 目前世界生物多样性总的趋势是 要尊重世界的多样性。() 社会形态更替具有统一性和多样性。() 多样统一法则表明:多样统一是()的最高法则,多样统一就是和谐 总体来说,()是世界上物种多样性最丰富的国家,而且他它有的很多类群的生物多样性都巨世界第一位。 ()的多样性是生物多样性保护的关键 简述社会形态更替的统一性和多样性? 辩证唯物主义关于世界物质统一性原理的基本内容包括: 世界是多样性的统一|世界的统一性在于它的物质性|人类意识根源于物质|人类社会是统一的物质世界的一部分 生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性、遗传多样性。() 什么是生物多样性?生物多样性包含哪些层次?试从生物多样性丧失的原因阐述生物多样性保护的途径。 真理是内容上的一元性与形式上的多样性的统一
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