在小组活动中，社会工作者想要塑造信任的小组气氛，需要从（）方面入手。

当小组进入结束阶段时，社会工作者设计的小组活动应该（　　）。 当小组进入结束阶段时，社会工作者设计的小组活动应该（）。 (2017年)在设计小组活动时，社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。小组的后期成熟阶段，社会工作者最适宜设计的活动是（） 在设计小组活动时，社会工作者应该掌握和考虑( )。 当小组进入结束阶段时，社会工作者设计的小组活动应该(    )。 在小组工作开始阶段，社会工作者把工作的焦点集中在帮助组员建立互相信任的关系上，其中塑造信任的小组气氛的具体措施有（　　）。 在设计小组活动时，社会工作者应该考虑的要素有（）。 在设计小组活动时，社会工作者应该考虑的要素有（）   在一次小组活动结束时，社会工作者鼓励组员发表参与小组活动的感受，讨论彼此在小组活动中的成长经验，这属于小组活动设计技巧的（ ）。 在一次小组活动结束时，社会工作者鼓励组员发表参与小组活动的感受，讨论彼此在小组活动中的成长经验，这属于()。 在设计小组活动时，社会工作者应该掌握和考虑(    ) 社会工作者在设计小组活动方案的时候，应该首先考虑（ ）。 在某社区，社会工作者对低保家庭的孩子开展了一系列小组活动。小组活动结束时，有的孩子对社会工作者表现出强烈的依赖，对分离显得十分伤感和失落。面对这种情况，社会工作者首先需要（） 社会工作者在小组工作之前必须制订小组工作计划书，在每次小组活动结束后必须及时撰写（）。 社会工作者在小组工作之前必须制订小组工作计划书，在每次小组活动结束后必须及时撰写（）。 (2017年)在设计小组活动时，社会工作者应该考虑的要素有（） 社会工作者小吴最近策划了一个施暴者矫治小组，在设计小组活动时，他需要考虑( )因素。 社会工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组，在设计小组活动时，他需要考虑（ ）的因素。 （ ）。社会工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组，在设计小组活动时，他需要掌握和考虑 社会工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组，在设计小组活动时，他需要考虑（）的因素