单选题

在社区初级口腔保健人员培训班上,王老师告诉大家帮助上肢体残疾人刷牙的主要要领是

A. 手把手的方式教刷牙
B. 固定其身体后给他刷牙
C. 帮助其锻炼自己刷牙
D. 固定牙刷后教他刷牙
E. 让他使用电动牙刷刷牙

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单选题
在社区初级口腔保健人员培训班上,王老师告诉大家帮助上肢体残疾人刷牙的主要要领是
A.手把手的方式教刷牙 B.固定其身体后给他刷牙 C.帮助其锻炼自己刷牙 D.固定牙刷后教他刷牙 E.让他使用电动牙刷刷牙
答案
单选题
在社区口腔保健人员培训课程中,老师强调口腔健康教育的原则时指出口腔健康教育是
A.一项口腔预防措施 B.必须由专业工作人员做 C.口腔预防的组成部分 D.以上课为主的教育活动 E.以通俗为主的宣传活动
答案
单选题
在社区口腔保健人员培训课程中,老师强调口腔健康教育的原则时指出口腔健康教育是
A.一项口腔预防措施 B.必须由专业工作人员做 C.口腔预防项目的组成部分 D.以上课为主的教育活动 E.以通俗为主的宣传活动
答案
单选题
在社区口腔保健人员培训课程中,老师特别强调重视老年人口腔保健,其措施主要是()
A.提高自身抗病能力 B.戒除生活不良嗜好 C.定期口腔健康检查 D.康复机体基本功能 E.养成良好的生活习惯
答案
单选题
在给社区口腔保健人员讲课时,王老师指出口腔健康教育的任务是
A.提高人们口腔预防保健的知识水平 B.提高口腔病治疗需要 C.提高口腔病治疗水平 D.争取更多的资金 E.争取更多的预防项目
答案
单选题
在给社区口腔保健人员讲课时,王老师指出口腔健康教育的目的是
A.使卫生知识知晓率上升 B.传播口腔健康知识 C.帮助和鼓励达到健康的愿望 D.人人享有初级口腔卫生保健 E.身心健康,社会完美
答案
单选题
在给社区口腔保健人员讲课时,王老师指出口腔健康促进的原则是
A.发挥领导部门的主导作用 B.全社会积极参与 C.个人集体相结合 D.发挥专业人员的主导作用 E.发挥公司企业的积极性
答案
单选题
在给社区口腔保健人员讲课时,王老师指出口腔健康教育的方法应该有
A.交易会的形式 B.个别交谈的形式 C.口腔检查的方式 D.专家会诊的形式 E.人户问卷调查
答案
单选题
在给社区口腔保健人员讲课时,王老师指出口腔健康教育和口腔健康促进的关系是()
A.相互独立的两个方面 B.教育在先,促进在后 C.有机结合,相辅相成 D.促进在先,教育在后 E.分属两个部门
答案
单选题
在社区口腔保健人员培训课程中,开展老年人口腔保健被特别强调的措施主要是
A.提高自身抗病能力 B.戒除生活不良嗜好 C.定期口腔健康检查 D.康复机体基本功能 E.养成良好的生活方式
答案
热门试题
在社区口腔保健人员培训课程中特别强调开展老年人口腔保健的措施主要是 在口腔预防保健培训班上,就龋病病因的讨论中,大家对细菌、饮食和宿主等因素相互作用进行了探讨 在口腔预防保健培训班上,就龋病病因的讨论中,大家对细菌、饮食和宿主等因素相互作用进行了探讨。 在口腔预防保健培训班上,就龋病病因的讨论中,大家对细菌、饮食和宿主等因素相互作用进行了探讨。 在口腔预防保健培训班上,就龋病病因的讨论中,大家对细菌、饮食和宿主等因素相互作用进行了探讨 在口腔预防保健培训班上,就龋病病因的讨论中,大家对细菌、饮食和宿主等因素相互作用进行了探讨。 在口腔预防保健培训班上,就龋病病因的讨论中,大家对细菌、饮食和宿主等因素相互作用进行了探讨 在口腔预防保健培训班上,就龋病病因的讨论中,大家对细菌、饮食和宿主等因素相互作用进行了探讨。 在口腔预防保健培训班上,就龋病病因的讨论中,大家对细菌、饮食和宿主等因素相互作用进行了探讨 在口腔预防保健培训班上,就龋病病因的讨论中,大家对细菌、饮食和宿主等因素相互作用进行了探讨。 食物致龋作用主要表现在 中央政法小组法律培训班上,关怀老师的题目是 在口腔预防保健培训班上,就龋病病因的讨论中,大家对细菌、饮食和宿主等因素相互作用进行了探讨。致龋菌中最主要的是() 在口腔预防保健培训班上,就龋病病因的讨论中,大家对细菌、饮食和宿主等因素相互作用进行了探讨。 菌斑pH变化的最主要作用是 在口腔预防保健培训班上.在龋病病因的讨论中,口腔执业医师们对细菌、饮食和宿主等因素的相互作用进行了探讨() 在初级口腔预防保健中,口腔自我保健方法中没有在初级口腔预防保健中,口腔自我保健方法中没有() 在口腔预防保健培训班上.在龋病病因的讨论中,口腔执业医师们对细菌、饮食和宿主等因素的相互作用进行了探讨,食物致龋作用主要表现在 在口腔预防保健培训班上.在龋病病因的讨论中,口腔执业医师们对细菌、饮食和宿主等因素的相互作用进行了探讨,致龋菌中最重要的是 初级口腔卫生保健的概念主要是全社区成员平等享有()。 口腔医师在初级口腔保健中的职责是口腔医师在初级口腔保健中的职责是() 幼儿园王老师,想让幼友说说大自然叶子的叶子是什么样的。预算他带着大家来到操场,告诉大家:“老师今天想知道树上的叶子长什么样的,现在大家去看看叶子,然后回来告诉老师。”大家很快就找到各种各样的而叶子,王老师让大伙一个接一个的说自己看的叶子。王老师的做法()
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