一位师范生想成为优秀的教师，为培养下一代作贡献。这个动机促使他努力学习学科知识、积极锻炼身体。参加学校的各项活动。这种动机是（）
A. 长远的，具体的
B. 长远的，概括的
C. 短暂的，具体的
D. 短暂的，概括的
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一位师范生想成为优秀的教师，为培养下一代作贡献。这个动机促使他努力学习学科知识、积极锻炼身体。参加学校的各项活动。这种动机是（）
A.长远的，具体的 B.长远的，概括的 C.短暂的，具体的 D.短暂的，概括的
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