多选题

某社区老人活动中心拟开展老年人电脑兴趣小组服务。为设计出有效的服务计划,社会工作者首先要对小组需求进行评估,其必须考虑的因素有()

A. 组员参加小组的动机
B. 小组的整体需求
C. 组员的需求
D. 小组的环境需求
E. 组员的能力

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多选题
某社区老人活动中心拟开展老年人电脑兴趣小组服务。为设计出有效的服务计划,社会工作者首先需要对小组需求进行评估,其应该考虑的因素有()。
A.组员参加小组的动机 B.小组的整体需求 C.组员的需求 D.小组的环境需求 E.组员的能力
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多选题
某社区老人活动中心拟开展老年人电脑兴趣小组服务。为设计出有效的服务计划,社会工作者首先要对小组需求进行评估,其必须考虑的因素有()
A.组员参加小组的动机 B.小组的整体需求 C.组员的需求 D.小组的环境需求 E.组员的能力
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多选题
某社区老人活动中心拟开展老年人电脑兴趣小组服务。为设计出有效的服务计划,社会工作者首先要对小组需求进行评估,其应该考虑的因素有( )。
A.组员参加小组的动机 B.小组的整体需求 C.组员的需求 D.小组的环境需求 E.组员的能力
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多选题
某社区老人活动中心拟开展老年人电脑兴趣小组服务。为设计出有效的服务计划,社会工作者首先要对小组需求进行评估,其应该考虑的因素有(    )。
A.组员参加小组的动机 B.小组的整体需求 C.组员的需求 D.小组的环境需求 E.组员的能力
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多选题
(2015年)某社区老人活动中心拟开展老年人电脑兴趣小组服务。为设计出有效的服务计划,社会工作者首先要对小组需求进行评估,其应该考虑的因素有()。
A.组员参加小组的动机 B.小组的整体需求 C.组员的需求 D.小组的环境需求 E.组员的能力
答案
多选题
某社会工作机构根据社区老年人的需求,开展了一个老年人电脑兴趣小组,旨在通过电脑操作技巧的学习,帮助社区的老年人建立朋友圈子。每次活动时,老年人的注意力只在电脑上,彼此互动少,有不懂的地方也只问社会工作者。面对这种情况,社会工作者应采用的技巧()
A.鼓励组员相互支持 B.推动组员分享学习经验 C.转移组员的注意力 D.选择合适的参与者 E.梳理组员的问题
答案
多选题
某社会工作机构根据社区老年人的需求,开展了一个老年人电脑兴趣小组,旨在通过电脑操作技巧的学习,帮助社区的老年人建立朋友圈子。每次活动时,老年人的注意力只在电脑上,彼此互动少,有不懂的地方也只问社会工作者。面对这种情况,社会工作者应采用的技巧有()。
A.鼓励组员相互支持 B.推动组员分享学习经验 C.转移组员的注意力 D.选择合适的参与者 E.梳理组员的问题
答案
多选题
某社会工作机构根据社区老年人的需求,开展了一个老年人电脑兴趣小组,旨在通过电脑操作技巧的学习,帮助社区的老年人建立朋友圈。每次活动时,老年人的注意力只在电脑上,彼此互动少,有不懂的地方也只问社会工作者。面对这种情况,社会工作者应采用的技巧有()。
A.鼓励组员相互支持 B.推动组员分享学习经验 C.转移组员的注意力 D.选择合适的参与者 E.梳理组员的问题
答案
多选题
某社会工作机构根据社区老年人的需求,开展了一个老年人电脑兴趣小组,旨在通过电脑操作技巧的学习,帮助社区的老年人建立朋友圈。每次活动时,老奶奶人的注意力只在电脑上,彼此互动少,又不懂得地方也只问社会工作者。面对这种情况,社会工作者应采用的技巧有()
A.鼓励组员相互支持 B.推动组员分享学习经验 C.转移组员的注意力 D.选择合适的参与者 E.梳理组员的问题
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