多选题

高职教育特色的内涵包括( )

A. 素质教育要贯穿于人才培养工作的始终,并要以职业素质教育为核心
B. 围绕培养目标的实现,建设学历、职称结构合理、双师素质、专兼结合的师资队伍;建立满足实践能力、职业技能培养要求的校内外实训基地和实践训练体系。
C. 建立以培养技术应用性人才为目标的教学质量保证与监控体系
D. 建立以就业率、就业质量、社会诚信度为主要杠杆的产学合作、多元投入、优胜劣汰机制

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多选题
高职教育特色的内涵包括( )
A.素质教育要贯穿于人才培养工作的始终,并要以职业素质教育为核心 B.围绕培养目标的实现,建设学历、职称结构合理、双师素质、专兼结合的师资队伍;建立满足实践能力、职业技能培养要求的校内外实训基地和实践训练体系。 C.建立以培养技术应用性人才为目标的教学质量保证与监控体系 D.建立以就业率、就业质量、社会诚信度为主要杠杆的产学合作、多元投入、优胜劣汰机制
答案
多选题
高职教育对专业设置的要求包括( )
A.专业设置要以人才市场需求变化为导向 B.针对学科进行设置 C.针对职业岗位,适时调整专业 D.针对岗位群进行设置
答案
主观题
高职教育对教师有何要求?
答案
单选题
高职教育的办学指导思想是( )
A.以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合之路 B.以就业为宗旨、以服务为导向、走产学研结合之路 C.以服务为宗旨、以就业为导向、走产学结合之路 D.以就业为宗旨、以服务为导向、走产学结合之路
答案
主观题
高职教育课程体系要以( )为主线?_
答案
单选题
高职教育课程体系要以( )为主线
A.培养技术应用能力和职业技能 B.培养专业实践能力和创新能力 C.培养技术应用能力和专业实践能力 D.培养职业技能和创新能力
答案
多选题
高职教育中产学研结合的途径有哪些( )
A.大力推进校企合作,实现“双赢”和共同发展 B.积极实施“双证书”制度,大力培养学生的职业技能 C.大力加强实训基地建设 D.积极开展职业培训和继续教育
答案
单选题
高职教育改革发展的必由之路是( )
A.生产劳动和社会实践相结合,走产学研结合的改革发展之路 B.课堂教学和实习、实训相集合,走产学研结合的改革发展之路 C.理论教学和自主创新相结合,走产学研结合的改革发展之路 D.社会实践与科研相结合,走产学研结合的改革发展之路
答案
主观题
普通高等教育与高职教育的主要区别是?
答案
多选题
高职教育与普通高等教育的主要区别是( )
A.普通高等教育培养的是设计性、研究型人才,高职教育培养的是技术应用型人才 B.普通高等教育注重的是学科建设,高职教育注重的是专业建设。 C.普通高等教育注重的是专业建设,高职教育注重的是学科建设 D.普通高等教育往往注重师资队伍的高学历层次,而高职教育则更注重“双师型”师资队伍
答案
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公安教育包括学校教育和民警在职教育( )。 职教云产品只为中高职院校提供信息化服务() 高职教师应如何做好实践教学工作? 特色海洋强国战略的内涵包括 启天系列产品客户群为普教、职教、高教等教育行业用户等,其应用特色有() 启天系列产品客户群为普教、职教、高教等教育行业用户等,其应用特色有() 教育技术的内涵包括() 根据原文内容,高职院校劳动教育的目的不包括   面试热点:高职教育走向“双高”时代热点背景:近日,教育部官网发布《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》,《意见》为落实《国家职业教育改革实施方案》,集中力量建设一批中国特色高水平的高职学校和专业群提出了“双高计划”的意见。此《意见》从总体要求到改革发展任务再到组织实施的各个环节都做出了详细的指导。从2019年开始启动,五年一个周期,“集中力量建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群,打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台,支撑国家重占产业,区域支柱主业发展,引领新时代职业教育实现高质量发展”。力争在2035年,“实现一批高职学校和专业群达到国际先进水平”提高国家人才竞争力,“形成中国特色职业教育发展模式”。热点试题:近期,期待已久的“双高计划”名单公示,在高职教育界引起震动和刷屏。在本科倡导“双一流”之时,高职倡导“双高”(中国特色高水平高职学校和专业群的简称)。对此,你怎么看? 影响教师专业发展的因素很多,主要包括:职前教育和入职教育、()等。 素质教育的内涵包括() 创新教育的内涵包括( ) 创新教育的内涵包括() 中国特色的大国外交的内涵包括() 企业在进行员工入职教育的会务准备时,需要准备入职教育的专业内容,下面选项中,()不属于入职教育的专业内容。 员工入职教育要准备() 在高职教育日益重视校企合作协同育人的背景下,学生通过____的培养,可以实现学校教师教授知识与企业师傅传授技能相结合 教育民主化的内涵包括( )。 我国教育目的精神内涵包括(  ) 中国大学MOOC: 企业在进行员工入职教育的会务准备时,需要准备入职教育的专业内容,下面选项中( )不属于入职教育的专业内容。
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