幼儿园教育活动指导策略

《幼儿园教育指导纲要》中认为：幼儿园教育是()。 把幼儿园教育划分为( )。 《幼儿园教育指导纲要》把幼儿园教育划分为（ ）。 《幼儿园教育指导纲要》中说明幼儿在幼儿园的一日活动包括教学活动、生活活动和（ ）。 论述如何对幼儿园健康教育活动进行指导 《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园每日户外体育活动不得少于2小时”。() 在日本新《幼儿园教育大纲》的明确指导下，日本幼儿园教育的活动形式主要是 ( ) 幼儿园教育指导纲要》以（）和《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》为依据制定，用以指导幼儿园的教育工作 《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为()五个方面。 根据指导主体的不同，幼儿园教育活动的指导可以分为() 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中幼儿园语言教育的目标 幼儿园教育活动计划根据计划的指导范围分为（） 《幼儿园教育指导纲要（试行》提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为（）等五个领域 《幼儿园教育指导纲要（） 结合幼儿园教育实践谈谈教师如何做好幼儿园生活活动的组织指导工作。 《幼儿园教育指导纲要》指出：教师应成为幼儿学习活动的（　　）。 《幼儿园教育指导纲要(试行》提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为(   )等五个领域。 从幼儿园教育活动的结构出发,幼儿园教育活动可分为（） 根据幼儿园教育活动的特征不同，可以把幼儿园教育活动分为（  ）   《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园与家庭之间是指导与被指导的关系。