义务教育具有()的特征。

（）是义务教育最典型的特征，也是义务教育与非义务教育最基本的区别 义务教育的实施，使小学教育具有了{pz_填空}的特征。 我国义务教育阶段的课程计划，具有的特征是（） 我国义务教育的课程计划具有以下基本特征（） 义务教育的特征是（） 我国义务教育的课程计划具有以下三个特征（）、（）、（） 我国义务教育的课程计划具有以下三个特征（）、（）、（） 教育评价模式一般具有特征：() 义务教育具有明显的（） 义务教育具有明显的（　　） 义务教育具有明显的（） 我国实行的是九年义务教育，义务教育的最本质特征是（） 义务教育又称强迫教育或免费义务教育。 义务教育又称强迫教育或免费义务教育。 我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（ ）。 我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是( )。 义务教育的本质特征是()。 是义务教育最本质的特征 简述义务教育的内涵及特征 义务教育最本质的特征是（） 简述义务教育的内涵及特征