下列选项中，关于教学设计的作用说法错误的是()。
A. 有利于学生主体地位的落实
B. 有利于学生技能的提高
C. 有利于教师素质的提高
D. 有利于教学效果更趋最优化
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下列选项中，关于教学设计的作用说法错误的是()。
A.有利于学生主体地位的落实 B.有利于学生技能的提高 C.有利于教师素质的提高 D.有利于教学效果更趋最优化
答案
下列选项中，关于教师教学能力评价说法错误的是( )。
A.能否驾驭课堂上的突发状况 B.是否具有敏锐的观察能力 C.是否掌握一流的美术技能 D.能否恰当地调控课堂教学
答案
下列选项中，关于教师教学能力评价说法错误的是( )。
A.能否驾驭课堂上的突发状况 B. C.是否具有敏锐的观察能力 D. E.是否掌握一流的美术技能 F. G.能否恰当地调控课堂教学
答案
关于美术教学设计的标准，下列选项错误的是（ ）。
A.教学目标多元化 B.教学流程清晰 C.教学步骤合理 D.教学内容丰富
答案
下列选项中,关于工作设计方法的说法,错误的是（ ）。
A.工作轮换可以减少员工对工作的枯燥单调感,提高员工对环境的适应性 B.工作轮换的缺点是,员工在工作轮换最初时期的工作效率会较低 C.工作丰富化可以在横向水平上增加工作任务的数目和变化性,使工作多样化 D.工作丰富化可以提高员工的工作动力、满意度和生产率
答案
下列选项中，关于工作设计方法的说法，错误的是（ ） 。
A.机械型工作设计方法强调围绕工作任务的专门化、技能简单化以及重复性来进行工作设计 B.生物型工作设计方法关注对机器和技术的设计，目的是降低某些特定职位对体力的需求 C.知觉运动型工作设计方法是通过降低工作对信息加工的要求来玫善工作的安全性和可靠性 D.激励型工作设计方法强调工作效率的最大化，使得员工在工作中的精神需求最小化
答案
下列选项中，关于工作设计方法的说法，错误的是（ ）。
A.工作轮换可以减少员工对工作的枯燥单调感，提高员工的工作积极性 B.工作轮换的缺点是员工在转换工作的最初时期的工作效率会较低 C.工作丰富化可以在横向水平上增加工作任务的数目和变化性，使工作多样化 D.工作丰富化可以提高员工的工作动力、满意度和生产率
答案
下述关于教学设计的提法中，错误的说法是()。
A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论，及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论 B.从性质来讲，教学设计是一种具有规划，研究，决策性质的操作过程 C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率，教学质量和优化的教/学活动，实现教/学活动的最优化，提高教学效果和学习效率 D.教学设计主要采用形成性评价，不用总结性评价
答案
下列选项中关于教学实施描述错误的是（）。
A.教学设计与教学实施是紧密联系的两个教学阶段 B.教学实施是教学设计的前提和保障 C.教学实施确定了教学目标和指导思想 D.教学实施就是根据一定的教学思想
答案
下列选项中，关于教学实施描述错误的是()。
A.教学设计与教学实施是紧密联系的两个教学阶段 B.教学实施是教学设计的前提和保障 C.教学设计为教学实施确定了教学目标和指导思想 D.教学实施就是根据一定的教学思想、教学目的和教学内容以及教学主客观条件组织安排教学活动的方式
答案
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下列选项中关于教学实施描述错误的是（ ）。
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下列选项中，对于教师教学能力评价错误的说法是（）
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下列关于选项中，说法错误的是（）。
下列关于选项中，说法错误的是（）。
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下列关于选项中，说法错误的是( )。
下列关于选项中，说法错误的是（ ）。
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下列对教学设计作用的描述，错误的是（）
下列对教学设计作用的描述错误的是（）
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