患儿男，3岁。仅能讲少数几个词，不主动与人说话，不愿与其他小孩玩，经常自己一个人玩，固定一种玩具，大人和他讲话时，他低头反复搓手，目光不对视，有时需求未得到满足时会剧烈哭闹，甚至出现呼吸暂停。该患儿可能患有（）。

患儿男，3岁。因肺炎住院治疗，出现焦虑表现。 患儿男，3岁，高热惊厥，运送时使用氧气装置是 患儿男，3岁。诊断营养不良。患儿最易发生的并发症是（） 患儿男性3岁，未发现睾丸2年来诊。 患儿男，8岁，智力正常，上课不能静坐于坐位，无法按时完成作业，说话多，干扰他人，可能的诊断是 儿童口语明显落后于同龄儿童，到相应年龄仍不能讲完整的句子，甚至仅能讲少数性作为评单词，有的表现为讲活词不达意或构音不清称为（ ）。 患儿男，3岁，乳前牙反覆浅，反覆盖大，此时应选择 患儿男,6岁。系脑性瘫痪,其进行治疗时,不主要的是（） 患儿男,3岁,头、面、颈及双上臂烧伤,其烧伤面积为（） 患儿男，3岁。诊断为法洛四联症。患儿缺氧发作时宜采取的体位是（）。 患儿男，3岁。诊断为法洛四联症。患儿缺氧发作时宜采取的体位是 患儿男，3岁，诊断为法洛四联症。患儿缺氧发作时宜采取的体位时 患儿男，3岁，家长偶然发现患儿站立时双肩倾斜前来就诊。脊柱前凸多发生于（）。 患儿男，3岁。诊断为法洛四联症。患儿缺氧发作时已采取的体位是 患儿男性，4岁。父母反映患儿目前还不会说话，偶尔患儿冒出数个词来，偶尔尖叫，父母都不能理解患儿想表达什么意思。与患儿说话，患儿明明听见但不回答，也不注视父母，回避父母目光。老师反映患儿在幼儿园里从不同小朋友言语交流，也不一起玩耍。花很长时间去玩玩具车，但只是将玩具车来回移来移去。如果他喜欢的玩具被其他小朋友占用，他就坐在地板上，等候他们玩完给他。患儿从1岁半时就特别爱看电视的广告，喜欢观察钟表秒针 患儿男，2岁小儿。咳嗽3天，体温38℃，双肺有干性及不固定湿啰音，其诊断应首先考虑是（） 患儿男，3岁，发现心脏杂音，确诊室间隔缺损3年，近日来，患儿无诱因出现持续性青紫，该患儿可能出现（）。 患儿男，3岁，发现心脏杂音，确诊室间隔缺损3年，近日来，患儿无诱因出现持续性青紫，该患儿可能出现（）。   下列加点词用法与其他几项不同的一项是（ ）(3分) 培养自信心的行为训练方法有（）、养成主动与人说话的习惯