对下列古诗中加线部分的赏析，不正确的一项是（）
A. 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。——运用了拟人手法，表达了诗人爱山的深厚情感
B. 试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。——既是比喻又是排比，以景物喻愁思，烘托出闲愁之多
C. 螟虫喧暮色，默思坐西林。听雨寒更尽，开门落叶多。——运用对比手法，以彻夜听雨反衬叶落之多
D. 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——运用夸张手法，赞美诗人诗才出众
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对下列古诗中加线部分的赏析，不正确的一项是（）
A.众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。——运用了拟人手法，表达了诗人爱山的深厚情感 B.试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。——既是比喻又是排比，以景物喻愁思，烘托出闲愁之多 C.螟虫喧暮色，默思坐西林。听雨寒更尽，开门落叶多。——运用对比手法，以彻夜听雨反衬叶落之多 D.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——运用夸张手法，赞美诗人诗才出众
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下列对诗中词句的赏析，不正确的一项是
A.“急雨”用人们熟悉的声音表现琵琶细弦弹奏时的细碎绵密。 B.“裂帛”写出了四弦齐拨时琵琶声的清脆轻促，响亮非凡。 C.“轻拢”一句写弹奏的动作，表现了琵琶女高超的演奏技巧。 D.“大珠”一句用大小珠子落玉盘的声音写琵琶声的清脆悦耳。
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对下列句子中加线词语理解不正确的一项是（）
A.单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”。（可理解为展品下落不明） B.几位“大师”捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。（捧，表郑重，几张画却郑重的挂过去，显得寒伧可怜） C.总之，活人代替了古董，我敢说，也可以算得显出进步了。（运用反语，“堕落”的意思） D.据说不久还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进象征主义，此后顺便到欧洲传道。（用“催进”、“传道”讽刺“送去主义”的卖力媚态）
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对下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.狗彘食人食而不知检 B.声非加疾也 C.开国何茫然 D.歌以赠之
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对下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是（）
A.持千金之资币物币：礼品 B.厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：给予，赠送 C.荆轲顾笑武阳，前为谢曰谢：道谢 D.图穷而匕首见穷：穷尽
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对下列句子中加线词语含义分析不正确的一项（ ）
A.唯君图之。（计划，考虑） B.秦王复击轲，被八创 。（遭受） C.愿大王少假借之（借给） D.哙遂入，披帷西向立（掀开）
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对下列句子中加线的词的解释，不正确的一项是（）
A.王必无人，臣愿奉璧往使必：一定，实在 B.其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄穷：失意 C.张胜闻之，恐前语发，以状语武发：发现 D.视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书视事：官员到职工作
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下列句中加线词语解释不正确的一项是（ ）
A.失其所与，不知 B.旦日不可不蚤自来谢项王 C.因人之力而敝之。 D.焉用亡郑以陪邻。
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下列句子中加线词语解释不正确的一项是: （ ）
A.便可白公姥，及时相遣归。 B.处分适兄意，那得自任专。nt-family: C.此地有崇山峻岭，茂林修竹。 （《兰亭集序》）修：高 D.所以兴怀，其致一也。
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对下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A.狗彘食人食而不知检 检：约束 B.声非加疾也 C.开国何茫然 D.歌以赠之
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下面关于古诗词的赏析，不正确的一项是（ ）
下列句子中加线成语运用不正确的一项是( )
下列句子中加线词语使用不正确的一项是 （）
下列各句中加线词解释不正确的一项是：（ ）
下列各句中加线的解释不正确的一项是
下列词语中加线字的注音，不正确的一项是（ ）
下列语境中加线词语的解释不正确的一项是( )
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