小明的父母由于工作繁忙，对小明管教较少。小明高中住宿后认识了一伙爱玩网络游戏的朋友，整日沉迷于网络，经常逃学，成绩一落千丈，最终不得不退学回家。从社会工作者的角度分析，小明的成长过程中，（）因素导致了现存问题。

初中生小明因期末考试成绩差被父亲责打，一气之下离家出走。他的父母向社会工作者求助。社会工作者了解到小明父母平时工作忙，无暇照顾小明，管教孩子的方式也比较简单。根据上述内容，小明的家庭教养模式是（）。   小明从小由爷爷奶奶照顾，爷爷奶奶过世后，父母将小明接到身边。但小明的父母发现，小明一点儿也不听话，父母交代的事情总是不做或者应付着做。但在学校，小明却是一个很乖的孩子，与同学十分友好。小明的父母感到很奇怪，于是与社会工作者联系，社会工作者决定为小明和他的父母开展改善亲子关系的服务，其中宜开展的是()。 小明的父母天天吵架，甚至对哭闹的小明大声训斥。下列说法正确的是（　　）。 小明的父母天天吵架，甚至对哭闹的小明大声训斥。下列说法正确的是（） 小明的父母天天吵架，甚至对哭闹的小明大声训斥。下列说法正确的是()。 小明的父母都是律师，期望小明考上大学攻读法律专业，但小明非常喜欢表 演，希望能去专业艺术院校学习表演。为解决与父母的分歧，小明向社会工作者小何求 助。小何与小明共同分析了小明的理想和父母的期望，鼓励小明与父母协商解决的方 法。 小何的做法遵循了社会工作专业价值观的（ ）原则。 小明的父母都是律师，期望小明考上大学攻读法律专业，但小明非常喜欢表演，希望能去专业艺术院校学校学习表演，为解决与父母的分歧，小明向社会工作者小何求助，小何与小明共同分析了小明的理想和父母的期望，鼓励小明与父母协商解决的办法，小何的做法遵循了社会工作专业价值观的（　　）原则。 小明的父母都是律师，期望小明考上大学攻读法律专业，但小明非常喜欢表演，希望能去专业艺术院校学校学习表演，为解决与父母的分歧，小明向社会工作者小何求助，小何与小明共同分析了小明的理想和父母的期望，鼓励小明与父母协商解决的办法，小何的做法遵循了社会工作专业价值观的（）原则 小明，12岁，小学六年级，11岁时被父母从老家接回上海，同父母一起居住。最近小明妈妈发现小明经常去网吧，偷家里的钱，并且老师也经常反映他学习成绩差、逃课。小明爸爸工作比较忙，无暇顾及小明，小明妈妈对此很苦恼，前来求助社会工作者丽丽，希望其帮助解决小明的不良行为。丽丽在成功接案后，对小明的问题和需要进行了预估，其内容包括（）。 小明的父母无抚养能力，将其送养，养父母经常对小明实施虐待，下列说法正确的是： 小明的父母要到外地打工，把小明委托给叔叔监护，这时叔叔就是小明的监护人了。 小明的父母要到外地打工，把小明委托给叔叔监护，这时叔叔就是小明的监护人了。 小明的父母要到外地打工,把小明委托给叔叔监护,这时叔叔就是小明的监护人了（） 已知今年小明父母的年龄之和为76岁，小明和他弟弟的年龄之和为18岁。三年后，母亲的年龄是小明的三倍，父亲的年龄是小明弟弟的四倍。问小明今年几岁？()   已知今年小明父母的年龄之和为76岁，小明和他弟弟的年龄之和为18岁。三年后，母亲的年龄是小明的三倍，父亲的年龄是小明弟弟的四倍。问小明今年几岁.() 已知今年小明父母的年龄之和为76岁，小明和他弟弟的年龄之和为18岁。三年后，母亲的年龄是小明的三倍，父亲的年龄是小明弟弟的四倍。问小明今年几岁?() 小明的父母在小明12岁时离婚，小明随父亲生活。小明21岁时，父亲再婚。现其生母因事故死亡，以下说法正确的有（）。 小明的父母经常带小明去游乐场玩，几次之后小明就能画出具体的路线图。这说明小明的认知发展到了()   小明是未成年人，其父母为监护人，却对小明实施家庭暴力，严重损害小明身心健康，人民法院根据有关个人或者组织的申请，撤销其监护人资格后，小明的父母则无需负担小明的抚养费（） 小明(10岁)因父母离异，跟随父亲生活，其继母经常打骂小明。一日，继母又用藤条抽打小明，公安机关接到报警后应()。