下面各项中，属于语言迁移现象的有( )
A. 移民在迁徙过程中把自己的方言带到迁移地
B. 移民在迁徙过程中把自己的民族语言带到迁移地
C. 学外语时学习者建立一种既不同于母语又不同于外语而只属于个人的语言系统
D. 学外语时作为来源语的母语对作为目标语的外语产生积极影响
E. 学外语时作为来源语的母语对作为目标语的外语产生消极影响
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下面各项中，属于语言迁移现象的有( )
A.移民在迁徙过程中把自己的方言带到迁移地 B.移民在迁徙过程中把自己的民族语言带到迁移地 C.学外语时学习者建立一种既不同于母语又不同于外语而只属于个人的语言系统 D.学外语时作为来源语的母语对作为目标语的外语产生积极影响 E.学外语时作为来源语的母语对作为目标语的外语产生消极影响
答案
以下各项中属于迁移现象的是（）。
A.过目不忘 B.举一反三 C.会骑自行车再学三轮车往往较困难 D.触类旁通
答案
下面各项中属于儿童语言前阶段(语言准备阶段)的有 ( )
A.非自控阶段 B.咿呀学语阶段 C.单词句阶段 D.简单句阶段 E.复杂句阶段
答案
下面各项中属于语言产生必备条件的有（）
A.人类抽象思维能力发展到一定水平 B.具备健全的发音器官 C.人类社会已发展到有什么非说不可的地步 D.直立行走 E.进入农耕社会
答案
简述外语学习中的语言迁移现象。
答案
下列心理现象中，属于学习迁移现象的有（）
A.学习汉语拼音会对英语学习有影响 B.学习弹钢琴，有利于学习拉手风琴 C.后来的学习对先前的学习产生一定的影响 D.会骑自行车的人比较容易掌握摩托车的驾驶技术
答案
下列心理现象中，属于正迁移现象的有（）
A.懂得英语的人很容易学习和掌握法语 B.棒球选手容易掌握打高尔夫球技术 C.在相似的知识和技能学习过程中，如果没有很好的加以区分，也会产生相互干扰的现象 D.学会素描后会对以后学习油画产生积极影响
答案
下列心理现象中，属于学习迁移现象的有（ ）
A.学会弹钢琴，可以有利于弹手风琴 B.后来的学习对先前的学习产生一定的影响 C.会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术 D.汉语拼音的学习会对以前学习的汉字发音产生积极的影响
答案
下列心理现象中，属于正迁移现象的有（ ）
A.懂得英语的人很容易学习和掌握法语 B.棒球选手容易掌握打高尔夫球技术 C.在相似的知识和技能学习过程中，如果没有很好地加以区分，也会产生相互干扰的现象 D.学习素描会对以后学习油画产生积极影响
答案
下面各项属于汉藏语系的语言有( )
A.满语 B.日语 C.韩语 D.彝语 E.羌语
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简述外语教学中语言迁移现象的特点。
下面各项中彼此有亲属关系的语言有（）
(2015河南洛阳)下列心理现象中，属于学习迁移现象的有()。
下面各项属于语言符号特点的是 ( )
以下各项中，属于态势语言的有（ ）。
下面各项属于语言发展演变特点的是（）
下面各项中，属于元音的有（）
下面各项中，属于借词的有 ( )
下面各项中，属于元音的有（）
下面各项中属于词的有（）
下列各项中，属于印欧语系的语言有（）
下面四个成语或俗语中，（ ）是典型的正迁移现象。
(2015河北石家庄)以下属于迁移现象的有()。
下列现象中属于国际人口迁移的是（）
下面各项中，属于语法单位的有( )
下面各项中，属于意译词的有 ( )
下面各项中属于知识词典的有( )
以下各项中，属于体态语言的有( )。
下面四个成语或俗语中，()说的是典型的迁移现象。
下面各项中，属于汉语/a/音位的变体有( )
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