多选题

为了贯彻赏罚,韩非提出的原则和方法有()

A. 赏罚有度
B. 德主刑辅
C. 信赏必罚
D. 合于形名

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多选题
为了贯彻赏罚,韩非提出的原则和方法有()
A.赏罚有度 B.德主刑辅 C.信赏必罚 D.合于形名
答案
多选题
煤虎浙此呜宣.为了贯彻赏罚轻校浓授检谋屈一论叠,韩非提出的原则和方法有苹剑满早绪林入渔冒(智拢业搅)()
A.信赏必罚 B.合于形名 C.赏罚有度 D.德主刑辅 E.厚赏重罚
答案
多选题
法家提出运用赏罚的主要方法有()
A.少赏多罚和轻罪重罚 B.赏功罚罪,赏勇罚怯,赏富罚贫 C.信赏必罚 D.厚赏重罚 E.赏誉同轨
答案
单选题
韩非在《八经》篇提出:“凡治天下,必因人情。人情者,有好恶,故赏罚可用。”其阐述管理理论的哲学基础是( )
A.管理问题 B.生产问题 C.人性问题 D.人事问题
答案
单选题
韩非在《八经》篇提出:“凡治天下,必因人情。人情者,有好恶,故赏罚可用。”其阐述管理理论的哲学基础是( )
A.管理问题 B.生产问题 C.人性问题 D.人事问题
答案
单选题
韩非在《八经》篇提出:“凡治天下,必因人情。人情者,有好恶,故赏罚可用。”这句话指出了管理理沦的哲学基础是 ( )
A.管理问题 B.生产问题 C.人性问题 D.人事问题
答案
单选题
韩非在《八经》篇提出:“凡治天下,必因人情。人情者,有好恶,故赏罚可用。”这句话说明了管理理论的哲学基础是( )
A.管理问题 B.生产问题 C.人性问题 D.人事问题
答案
判断题
古代的韩非子对赏罚的论述在中国古代思想家中是最具特色的,他从人性恶出发,得出结论:"人情者,有好恶,故赏罚可用"()
答案
多选题
韩非提出的教育管理模式有()
A.以法为教 B.以吏为师 C.知足不争 D.行不言之教
答案
主观题
韩非子提出的“法不阿贵”体现了制度执行的()
答案
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