相关试题
换一换
（）是幼儿数概念获得的关键期
A.2～3岁 B.3～4岁 C.4～5岁 D.5～6岁
答案
（ ）是幼儿数概念获得的关键期。
A.2～3岁 B.3～4岁 C.4～5岁 D.5～6岁
答案
根据殷红博等人十余年对我国6000多名幼儿的实验研究结果表明，幼儿期人类的发展存在的关键期中，()是幼儿掌握数概念，进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期。
A.5岁以上 B.5岁左右 C.3-5岁 D.4~5岁 E.3岁左右
答案
培养幼儿的关键期是：
答案
掌握数字概念的关键期是（）
A.1~3岁 B.5岁左右 C.0~4岁 D.3~7岁
答案
儿童掌握“数”的关键期是（）
A.1-3岁 B.4-5岁 C.0-4岁 D.5岁左右
答案
最早提出“关键期”的概念的是（）
答案
“关键期”概念的提出者是（）
A.洛伦茨 B.皮亚杰 C.桑代克 D.华生
答案
最早提出“关键期”的概念的是（）
答案
儿童获得语言的关键期是（）
A.0—1.5岁 B.1—3岁 C.1.5—5岁 D.3—5岁
答案
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儿童获得语言的关键期是()。
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如何正确理解关键期的概念?
最早提出“关键期”这一概念的是()。
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以下幼儿的关键期为8岁的是（）。
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最早提出“关键期”的概念的是{pz_填空}。
人格发展关键期是人格发展关键期是（）
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婴幼儿时期是语言发展的关键期。（ ）
关键期的概念首先是由谁提出的
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