中小学基础教育具有____性、普及性、发展性．

小学阶段的课程，应体现基础性、发展性和（　　）。 小学教育在义务教育中的地位主要表现为普及性、基础性和__。 中小学生的发展性学习卫生问题辅导中要指导学生进行心理状态的调控，包括（）。 当前我国基础教育课程改革要求中小学课程设置以分科为主。 幼儿园教育是我国国民教育体系最初的一环，是中小学基础教育的基础。() 小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性、强制性。() 从多维性和发展性的角度出发，你认为当前中小学教师评价实践中应处理好哪三对关系？ 根据中小学课程与教学的特点，对中小学生的学习进行评价时应该注意建立发展性评价制度，实行学生学业成绩与（）相结合的综合评价方式。 在我国基础教育新课程改革中，中小学每门学科的目标至少包括（） 小学阶段的课程性质应体现普及性、基础性和( )。 我国小学阶段课程的基本性质，应体现基础性、{ }、发展性和{ }。 初中课程与小学课程的整体设置应该符合国家对义务教育课程的要求，即要具有普及性、基础性和（） 《基础教育课程改革纲要》指出，我国中小学教学，评估和考试命题的直接依据是__________。 日本十分重视基础教育，中小学使用的全部课本，都必须经（）审定。 《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国中小学课程设置“科学”，开设的学段是（） 简述我国中小学普及信息技术教育的目标 义务教育具有（）、免费性、普及性的特点。   小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。 小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（ ）。 国家基础教育资源网是中国教育部主办的国家级基础教育资源中心，也是农村中小学现代远程教育工程资源服务平台