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冰心说:“世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界。”这句话体现了( )。
单选题
冰心说:“世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界。”这句话体现了( )。
A. 学生的身心发展是有规律的,教师要遵循其规律
B. 学生是鲜活的个体,具有巨大的发展潜能
C. 学生是责权的主体,教师要引导学生学会对他人负责
D. 学生是独立意义的人,是不以教师的意志为转移的客观存在
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单选题
冰心说:“世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界。”这句话体现了()
A.学生的身心发展是有规律的 B.学生具有巨大的发展潜能 C.学生有自己的权利和义务 D.每个学生都独立于教师的头脑之外
答案
单选题
冰心说:“世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界。”这句话体现了( )。
A.学生的身心发展是有规律的,教师要遵循其规律 B.学生是鲜活的个体,具有巨大的发展潜能 C.学生是责权的主体,教师要引导学生学会对他人负责 D.学生是独立意义的人,是不以教师的意志为转移的客观存在
答案
单选题
冰心说:“世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界。”这句话体现了()。
A.学生的身心发展是有规律的,教师要遵循其规律 B. C.学生是鲜活的个体,具有巨大的发展潜能 D. E.学生是责权的主体,教师要引导学生学会对他人负责 F. G.学生是独立意义的人,是不以教师的意志为转移的客观存在
答案
单选题
冰心说:“世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界。”这句话体现了( )。
A.学生的身心发展是有规律的,教师要遵循其规律 B.学生是鲜活的个体,具有巨大的发展潜能 C.学生是责权的主体,教师要引导学生学会对他人负责 D.学生是独立意义的人,是不以教师的意志为转移的客观存在
答案
写作题
世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界,这是学生的潜能。——冰心根据你对爱护孩子的认识,写一篇字数不少于1000字的文章,题目自拟,题材不限。
答案
主观题
世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界,这是学生的潜能。——冰心<br/>根据你对爱护孩子的认识,写一篇字数不少于1000字的文章,题目自拟,题材不限
答案
主观题
世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界,这是学生的潜能。——冰心根据你对爱护孩子的认识,写一篇字数不少于1000字的文章,题目自拟,题材不限。
答案
主观题
冰心曾说过:“世界上没有一朵鲜花不美丽,也没有一个学生不可爱。”每个学生都是一本需要仔细阅读的书,是一朵需要耐心浇灌的花,是一枝需要点燃的火把。如果学生生活在批评中,他就学会了谴责;生活在鼓励中,他就学会了自信;生活在认可中,他就学会了自爱。 根据上述材料给你的启示,以“赏识教育”为题,写一篇不少于1000字的议论文。要求观点明确,条理清楚,语言流畅。
答案
单选题
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答案
主观题
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答案
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我不可爱没有人爱我我不受欢迎或不惹人喜欢我没有吸引力,反映的是()核心信念
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()说:教育是什么?教育是一朵云推动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
世界上没有不包含矛盾的事物,没有矛盾就没有世界。
好一朵美丽的茉莉花好一朵美丽的茉莉花 芬芳美丽满枝桠又香又白人人夸 让我来将你摘下送给别人家 茉莉花呀茉莉花 好一朵茉莉花好一朵茉莉花 满园花香香也香不过它 我有心采一朵戴又怕旁人笑话 我有心采一朵戴又怕来年不发芽 “园”的韵母是:()。
好一朵美丽的茉莉花好一朵美丽的茉莉花芬芳美丽满枝桠又香又白人人夸让我来将你摘下送给别人家茉莉花呀茉莉花好一朵茉莉花好一朵茉莉花满园花香香也香不过它我有心采一朵戴又怕旁人笑话我有心采一朵戴又怕来年不发芽摘的笔画数是()
好一朵美丽的茉莉花好一朵美丽的茉莉花芬芳美丽满枝桠又香又白人人夸让我来将你摘下送给别人家茉莉花呀茉莉花好一朵茉莉花好一朵茉莉花满园花香香也香不过它我有心采一朵戴又怕旁人笑话我有心采一朵戴又怕来年不发芽园的韵母是()
好一朵美丽的茉莉花好一朵美丽的茉莉花芬芳美丽满枝桠又香又白人人夸让我来将你摘下送给别人家茉莉花呀茉莉花好一朵茉莉花好一朵茉莉花满园花香香也香不过它我有心采一朵戴又怕旁人笑话我有心采一朵戴又怕来年不发芽下字属于()
《菌谱》中有云:“凡物松出,无不可爱。”说的是
“哲学上之说,大都可爱者不可信,可信者不可爱”出自:()
有人说:“辛亥革命是一朵不结果的花。”这一说法
世界上没有一成不变的事物,每一个事物都处于运动过程中
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“哲学上之说,大都可爱者不可信,可信者不可爱”这句话出自()
好一朵美丽的茉莉花好一朵美丽的茉莉花芬芳美丽满枝桠又香又白人人夸让我来将你摘下送给别人家茉莉花呀茉莉花好一朵茉莉花好一朵茉莉花满园花香香也香不过它我有心采一朵戴又怕旁人笑话我有心采一朵戴又怕来年不发芽下列各项中的来与让我来将你摘下的来用法相同的是()
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“世界上没有两片相同的绿叶”,同样,世界上也没有两个能力完全相同的人。
“世界上没有两片相同的绿叶”,同样,世界上也没有两个能力完全相同的人。
“世界上没有两片相同的绿叶”,同样,世界上也没有两个能力完全相同的人()
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