单选题

关于影响学生成就目标的TARGET模式,说法错误的是()

A. T表示“任务设计”因素
B. A表示“权利分配”因素
C. R表示“评价活动”
D. G表示“小组安排”

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单选题
关于影响学生成就目标的TARGET模式,说法错误的是()
A.T表示“任务设计”因素 B.A表示“权利分配”因素 C.R表示“评价活动” D.G表示“小组安排”
答案
单选题
()提出了成就目标的TARGET模式
A. Ames B. Pintrich C. Atkinson D. Elliot
答案
单选题
()提出了成就目标的TARGET模式
A.Ames B.Pintrich C.Atkinson D.Elliot
答案
主观题
影响学生成就动机的主观因素有学生的年龄特征、学生的抱负水平和{ }。
答案
主观题
影响学生成就动机的主观因素有学生的年龄特征、学生的抱负水平和{pz_填空}。
答案
单选题
关于成就测试,下列说法错误的是( )。
A.是一种事后评估 B.注重内容效度 C.必须要有较高的预测效度 D.测量对象属于认知性特质
答案
单选题
以于关于过程失效模式及影响分析的说法,错误的是()
A.PFMEA是对过程进行分析的一种分析技术 B.PFMEA是一份动态文件,应在生产设备准备之前完成 C.PFMEA可解决设计缺陷所产生的失效、过程中的失效 D.PFMEA是总结了工艺设计时的设计思想,是一种系统化的设计方法
答案
主观题
大学生成就出彩人生,要( )
答案
单选题
关于成就需要的说法,错误的是()。
A.成就需要是指个体追求优越感的驱动力 B.成就需要高的人倾向于选择适度的风险 C.成就需要高的人具有较强的责任心和进取意识 D.一般来说,成就需要高的人工作绩效较低
答案
单选题
关于成就需要的说法,错误的是( )。
A.成就需要是指个体追求优越感的驱动力 B.成就需要高的人倾向选择适度的风险 C.成就需要高的人具有较强的责任心和进取意识 D.一般来说,成就需要高的人工作绩效较低
答案
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