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现行统编教材初中代数的知识体系中,在整式加减之后,没有讲整式的乘除,而安排了一元一次方程及其应用,这体现了什么原则?()
单选题
现行统编教材初中代数的知识体系中,在整式加减之后,没有讲整式的乘除,而安排了一元一次方程及其应用,这体现了什么原则?()
A. 连续性原则
B. 层次性原则
C. 应用的广泛性原则
D. 整体性原则
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单选题
现行统编教材初中代数的知识体系中,在整式加减之后,没有讲整式的乘除,而安排了一元一次方程及其应用,这体现了什么原则?()
A.连续性原则 B.层次性原则 C.应用的广泛性原则 D.整体性原则
答案
单选题
要明确教材的基本要求,确定教学目的﹔明确教材知识体系,分清主次﹔明确教材知识体系,分清主次﹔备好习题。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
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答案
多选题
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A.原创 B.延伸 C.验证 D.交叉
答案
多选题
知识体系包括:()()()。
A.应用知识与理论知识 B.暗默知识与形式知识 C.技术体系的知识与经营 D.知识与知识逻辑
答案
主观题
希腊知识体系
答案
判断题
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答案
单选题
广义的知识实体指任何知识体系()
A.正确 B.错误
答案
判断题
人类的命运(也包括每个人个人的命运)都取决于自身所建立的知识体系、建立知识体系的价值导向及这个知识体系的运用。
答案
主观题
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答案
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